Categoría: Erasmus

Dentro del programa Erasmus +, en el primer trimestre del curso que comienza nos visitarán cuatro alumnos/as proveniente de un centro alemán con el que colaboramos en diferentes proyectos, para realizar movilidades de estudios en los siguientes períodos:

• 1 alumno de 2º de ESO: Del 30 de septiembre al 16 de Octubre.
• 3 alumnas de 1º de ESO: Del 15 de Octubre al 20 de Noviembre.

Durante su estancia en nuestro centro, estos estudiantes asistirán a clase con nuestro alumnado, y deseamos saber si alguna de las familias con hijos/as en estos niveles educativos estaría interesada en acoger a alguno de ellos/as en su casa durante el período ya mencionado. Su nivel de inglés es muy bueno, por lo que estamos seguros que será una buena oportunidad para que su hijo/a, si no toda la familia, practique este idioma a la vez que conoce una cultura diferente a la nuestra.

Les rogamos que, si están interesados en acoger a un alumno/a, rellenen el siguiente formulario antes del día 30 de Agosto:

https://forms.gle/2YD9dfwsgaXYv1YVA

Si tienen cualquier duda, pueden plantearla escribiendo al correo erasmus@iesgregorioprieto.com

Nuestro centro tuvo el placer de ser el anfitrión del segundo encuentro del proyecto “High Five” sobre inclusión, que se celebró en Valdepeñas del 19 al 22 de Abril. Para ello, contamos con la participación de distintos representantes de los centros participantes, procedentes de Turquía, Italia, Portugal y Rumanía, así como del Centro de Investigación y Orientación turco, coordinador del proyecto.

Durante estos días, el equipo de nuestro centro presentó un currículum en torno a la utilización del teatro como herramienta para conseguir la inclusión. Para ello, los profesores y profesoras de los distintos centros participaron en un taller organizado por Nuria García-Pardo, realizaron un job shadowing en la escuela Broadway Jr y participaron en un Escape Room organizado por el alumnado de nuestro instituto, entre otras actividades.

Este encuentro también se aprovechó para compartir conclusiones sobre la implantación del currículum de Danza en los distintos centros, ya que éste fue el tema de trabajo del encuentro anterior, realizado en Rumanía.

Por último, no podían faltar en este encuentro algunas actividades culturales organizadas para nuestros invitados, tales como la visita a una bodega, un viaje a Almagro y una escapada de un día a visitar el parque Puy Du Fou y la ciudad de Toledo.

La semana del 24 al 30 de abril se ha llevado a cabo la cuarta movilidad del proyecto Open your doors to digital age en Estambul, Turquía. Esta movilidad la disfrutaron dos alumnos de 3º ESO, dos de 4º ESO y dos alumnas de 1º Bachillerato. Todos ellos fueron acompañados por las profesoras Paula Ortiz y Virginia Vidal.

La temática de esta movilidad se basaba en Bluetooth y Arduino, presentando dos proyectos realizados con esta tecnología, un coche teledirigido mediante una aplicación del móvil realizada en App Inventor, y otro coche teledirigido con un joystick y arduino.

Durante la semana, todos pudieron disfrutar del patrimonio artístico y monumental de una ciudad como Estambul, teniendo la oportunidad de visitar la Mezquita azul, Santa Sofía, el Palacio Topkapi, el Gran Bazar, y la realización de un paseo en barco por el estrecho del Bósforo.

En otra de las jornadas tuvimos la suerte de cruzar ambos continentes, de Europa a Asia donde asistimos a una exposición de robots y disfrutamos de un escape room.

Agradecemos la hospitalidad de nuestros compañeros y amigos anfitriones turcos y ¡nos vemos pronto en Italia!

El pasado mes de marzo, 5 alumnos y alumnas de tercero de la ESO acompañados de las profesoras Teresa Asensio y Miriam Simón, realizaron una movilidad a Eslovenia gracias al programa Erasmus. Esta movilidad se enmarca dentro del proyecto sobre Arduino y programación «Open Your Doors to Digital Age», en el que llevan trabajando todo el curso y durante la misma han podido trabajar en grupos mixtos con alumnos y alumnas de Portugal, Turquía, Italia y Eslovenia. Además, han realizado también otras actividades extracurriculares como la asistencia a talleres de robótica y de creación de música con medios tecnológicos, la visita a un museo de experimentos y la realización de una ruta en bici. Ha sido una experiencia muy satisfactoria y además de profundizar más en Arduino, los alumnos han podido crear lazos estrechos entre ellos practicando la lengua inglesa. 

Alfonso, Darío, Carla, Sofía y Yanira, alumnado de 3 de la ESO, quisieron hacer partícipes a las instituciones locales sobre los diferentes proyectos en los que han trabajado dentro del programa Erasmus titulado «Let’s think Sustainably». Todos ellos junto a dos de sus profesoras, Pilar y Alfonsa, fueron recibidos por el alcalde de Valdepeñas Jesús Martín y durante la recepción les expusieron sus preocupaciones sobre los objetivos a conseguir dentro de la agenda 2030  en los que están trabajando junto a otros jóvenes europeos embarcados en este mismo proyecto. Tomaron buena nota de lo ya  realizado y lo que queda por realizar por nuestro Ayuntamiento dentro del plan de Desarrollo Sostenible.
Todo el grupo está deseando compartir todas estas reflexiones con los otros jóvenes europeos de Grecia, Alemania, Italia y Croacia durante el primer encuentro que tendrá lugar del 24 al 30 de Abril en Sachsenheim y Bruselas. Os contaremos a nuestro regreso todo sobre este primer encuentro.
 En el siguiente link podréis ver el contenido completo de la recepción en el Ayuntamiento de Valdepeñas.
https://valderec.es/martin-recibe-a-alumnos-del-ies-gregorio-prieto-que-trabajan-en-el-proyecto-erasmus-lets-think-sustainable-junto-a-otros-paises-europeos/

El pasado mes de febrero, profesorado de los departamentos de Música, Orientación y Educación Física, asistieron al primer encuentro del proyecto Erasmus “HIGH FIVE” KA201 del que nuestro centro forma parte.  

El proyecto, coordinado por un centro de orientación pedagógica de Turquía y en el que participa el IES Gregorio Prieto junto con otros centros educativos de Portugal, Turquía, Italia y Rumanía, gira en torno al tema de la inclusión y consiste en la puesta en marcha de un plan para trabajar con alumnado vulnerable a través de diferentes áreas y talleres (danza, música, teatro, cerámica y programación). 

Este primer encuentro tuvo lugar en la ciudad rumana de Targu Jiu  y en él se realizaron actividades orientadas al aprendizaje sobre la integración del alumnado en riesgo de exclusión a través de las danzas tradicionales. Dichas actividades ya se han empezado a llevar a cabo en nuestro centro con este alumnado. 

Además de los talleres de danza, los profesores pudieron asistir a diferentes actuaciones preparadas por el alumnado del centro organizador, la Escuela de Artes de Targu Jiu y el ensemble de danza tradicional de Novaci. 

Nuestro agradecimiento al centro de Educación Inclusiva de Targu Jiu por su organización y acogida.