¡ENHORABUENA!

eTwinning, la comunidad europea de centros educativos perteneciente al programa de Erasmus+ y al programa de la Unión Europea en materia de Educación Formación Juventud y Deporte dota a los equipos educativos de los centros europeos participantes de una plataforma segura y de herramientas para aprender, comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos.

Además eTwinning otorga «Sellos de Calidad» a aquellos proyectos en los que sus equipos docentes y su alumnado alcanzan un nivel de excelencia en su trabajo.

Éste es el caso de 3 proyectos realizados por el alumnado y el profesorado del IES Gregorio Prieto durante el pasado curso académico 20-21 .

Comencemos por Your Dream School. En este proyecto los alumnos de 1º ESO B1 y B2, en las materias de Inglés, Música y Geografía e Historia, colaboraron en la plataforma etwinning junto a alumnado de Turquía y Francia, desarrollando unas actividades basadas en el proyecto Aula del Futuro, a través de las cuales trabajaron en grupos de nacionalidades mixtas para analizar las realidad de sus centros educativos , llevaron a cabo videoconferencias, utilizaron herramientas 2.0, realizaron propuestas de mejoras de los puntos analizados y elaboraron unos vídeos divulgativos con los problemas encontrados y sus propuestas de mejora para realizar así un cambio en el paradigma educativo.

Este proyecto ha obtenido Sello de Calidad y aquí tenemos la entrega de diplomas al alumnado participante.

Los alumnos de 4º ESO B2, en la materias de Inglés y Educación Física, realizaron un proyecto eTwinning, denominado Active and Healthy even in Pandemic junto a alumnado de la República Checa y de Ucrania en el que tomaron conciencia sobre las medidas básicas de higiene frente al Covid, aprendieron cuáles son las actividades físicas más recomendables, los protocolos a seguir en su realización y compartieron experiencias en la situación actual, todo ello a través de la lengua inglesa, elaborando como producto final del proyecto una revista digital en la que se incluyeron todas las actividades realizadas.

Este proyecto ha obtenido Sello de Calidad y en esta imagen podemos apreciar la entrega de diplomas.

Por último, el alumnado de 1º B1 y 1º B2 en la materia de Francés, junto a alumnado de Martinica, realizaron un proyecto anual, M.A.R.E.S. a través del cual, pusieron en práctica de una manera amena todos los conocimientos adquiridos en el aula, realizando innumerables videoconferencias y actividades pudiendo apreciar lo enriquecedor que es el aprendizaje de lenguas.

Su proyecto ha recibido también Sello de Calidad y este es el momento de la entrega de Diplomas al alumnado de nuestro IES.

¡ENHORABUENA A TODO EL EQUIPO DOCENTE Y A TODO EL ALUMNADO PARTICIPANTE ESTOS PROYECTOS!

Decorando nuestro Aula del Futuro

El alumnado de 1º B1 y 1º B2, a lo largo de todo curso 20-21, ha trabajado a través de numerosos proyectos en el Aula del Futuro y en estas semanas, han realizado una actividad para analizar con detenimiento el aula y ver qué mejoras se podrían realizar en ella.

Entre las muchas propuestas que el alumnado ha realizado, está la de decorar el aula y la de realizar carteles alusivos e inspiradores para cada zona. Este alumnado junto con una alumna de 2º que también ha colaborado con sus diseños, se han puesto manos a la obra para colaborar con sus aportaciones, realizando distintos diseños y siendo así parte activa del centro.

Han llevado a cabo todo un proceso, comenzando con una lluvia de ideas, enriqueciéndose los unos a los otros, diseñando bocetos, exponiéndolos y debatiéndolos con los docentes implicados y materializándolos de muy diversas formas que deseamos compartir hoy aquí:

Zona de Interactuar
Zona de Exponer y Debatir
Zona de Investigar
Boceto
Alumnado ayudando al montaje de los engranajes

En este ejemplo se puede observar cómo la idea de una de nuestras alumnas, ha tomado forma real en una maqueta movible que nos transmite una reflexión sobre cómo en el proceso de diseñar entran en juego diversos engranajes; La creatividad, las ideas, el trabajo en equipo… y cómo a veces los problemas hacen que esos engranajes no encajen, transmitiéndonos también a través de esta maqueta, que buscando soluciones, todos los engranajes vuelven a funcionar llegando satisfactoriamente al producto final.

Aula XXI, zona Diseñar

A todo el alumnado y profesorado participante:

Proyecto eTwinning «Your Dream School»

Finalizamos nuestro proyecto eTwinning “Your Dream School ” y queremos hacer balance y compartir con toda la comunidad educativa nuestra experiencia.

Este proyecto nació del deseo por parte de miembros del equipo docente de 1º ESO de trabajar bajo el modelo Aula de Futuro poniendo en práctica  todo lo aprendido en las materias de Inglés, Música y Geografía e Historia de una manera amena, natural y siempre trabajando  en contextos reales y siendo el alumnado parte activa de su aprendizaje.  

Se deseaba acercar a tres centros educativos alejados físicamente,  España Francia y Turquía, pero cercanos en el deseo de aprender, de compartir y de enriquecer sus centros educativos a través de un proyecto etwinning basado en un análisis de aspectos que podían ser mejorados en los distintos centros educativos y una reflexión sobre cómo realizar dichas mejoras.

Desde Inglés, Música y Geografía e Historia, los docentes implicados han querido preparar actividades en las que se fomente el trabajo en equipos nacionalidades mixtas  y en equipos de la misma nacionalidad,  en las que se trabaje la planificación, el diseño,  el debate, el saber consensuar, el respetar las ideas de los demás y el saber exponer las de uno. Se ha propiciado en todo momento el dar alas a la imaginación, a la creatividad y el sentirse agentes de cambio. Al haberse desarrollado todo en lengua inglesa como vehículo de comunicación, además de fomentar el interés por esta lengua se han llevado a cabo actividades en la que la compresión y la producción tanto escrita como oral se han desarrollado a través de diversas dinámicas e innumerables videollamadas.

Dentro de la gran cantidad de actividades que se han llevado a cabo y dentro de las herramientas con las que se ha desarrollado el proyecto, se llegó a los problemas primero bajo un trabajo en clase de Geografía e Historia y luego  luego bajo el debate en videoconferencia con los compañeros de las otras nacionalidades y siempre utilizando el inglés como vehículo de comunicación. Una vez repetido el mismo proceso para obtener las posibles soluciones y una vez se trabajó en diversas plataformas para poder llegar a acuerdos, el alumnado trabajó la creación de productos finales de diseño audiovisual. Se crearon presentaciones con Stop Motion Studio utilizando material libre y creativo, trabajando siempre de manera colaborativa por grupos pudiendo desarrollar todos sus talentos. Han grabado y editado los audios ( trabajando siempre en lengua inglesa), han seleccionado la banda sonora, los efectos de vídeo, de audio y han realizado montajes finales de una calidad impresionante.

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Como se puede observar se ha trabajado bajo distintos escenarios contemplados en el proyecto Aula del Futuro como el de investigar los orígenes de algunos de los problemas que el alumnado encontraba, el de interactuar e intercambiar para llegar a un consenso entre equipos de nacionalidades mixtas, el de diseñar  y el de crear fabulosos proyectos  que poder exponer al alumnado de otras nacionalidades y así aprender también a valorar el trabajo de los compañeros, sabiendo ofrecer una retroalimentación respetuosa y constructiva.

Muchas gracias por esta fabulosa experiencia. El curso que viene seguiremos disfrutando de nuestros fantásticos proyectos eTwinning.

Construyendo otra manera de aprender

Sí, sí, ésta es nuestra clase de Inglés. ¿Te sorprende verdad? Aprendizaje Basado en Proyectos, Flipped Classroom, Programación, Makers, Trabajo Cooperativo, Aprendizaje Servicio, Robots, Aula del Futuro, Gamificación…

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