Resumen de nuestro especial «Thanksgiving Propulsado»

Toda ocasión es buena para realizar un aprendizaje multidisciplinar, y así es como lo ven el Equipo de docentes  de nuestro IES, tanto aquellos  que forman parte del proyecto British, como aquellos que imparten el currículo normalizado. En esta ocasión, los Departamentos de Inglés, Tecnología, Música, Electricidad y Comercio se han unido para preparar “Un Thanksgiving propulsado” con los cursos de 2º, 3º, Grado Medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas y Grado Superior. Todos han trabajando al unísono con el alumnado bilingüe y no bilingüe y han disfrutando de este tipo de aprendizaje que trabaja, no lo puramente académico, sino otras soft skills como el trabajo en equipo, la comunicación, el manejo de tiempos y la motivación entre otras.

Una actividad en la que se ha trabajado la expresión de textos orales y escritos en inglés. 

Hemos trabajado el aprendizaje de conceptos básicos de magnetismo, a través de la construcción de un tren electromagnético autopropulsado, con el cual pudimos transportar un mensaje de thanksgiving. Unicamente necesitamos un par de imanes, una pila, una brújula y un conductor de metal.

Video resumen del tren electromagnético autopropulsado

Por otra parte, la banda sonora de este proyecto ha corrido a cargo del alumnado de 3º de Música.

En 3º bilingüe el alumnado ha creado un Music Maker con Lego Spike Education, con el que, a través de sensores de colores, programaron cada color a una nota musical e interpretaron unas células melódicas que acompañaban a los mensajes de Thanksgiving.

3ºA: Chrome music Lab, y como no un precioso montaje visual para compartir nuestro trabajo con vosotros ¡Esperamos que os guste!

Disfrutamos de un Thanksgiving cargado de actividad

Cursos de formación STEAM para profesorado (Agosto-2022)

Desde el 22 al 26 de Agosto, 3 profesoras del departamento de Inglés y una del departamento de Tecnología de nuestro centro realizaron una movilidad a Atenas, Grecia para asistir a distintos cursos de formación relacionados con la metodología STEAM que desde años se pone en marcha en nuestro centro. Estas movilidades se enmarcan dentro del proyecto Erasmus + KA101 “Deepening in STEAM”, que se lleva desarrollando en el IES Gregorio Prieto desde hace tres años.
En esta movilidad las docentes realizaron tres cursos de formación diferentes:

  • BYO-STEAM – Build Your Own STEAM based in differentiated learning paths. Multidisciplinary Sustainability STEAM applications.
  • Hands-on CLIL: Digital Storytelling through Multiple Intelligences – Apps for Scaffolding your teaching Pathways.
  • Technology in Classroom, ICT in the digital era- Tablets educacional apps.

En todos ellos adquirieron conocimientos sobre aplicaciones novedosas y su  implementación en el aula en sus materias.

El «PRIETO» EN EL AUDITORIO NACIONAL

El pasado jueves 1 de diciembre, el alumnado de 1º de la ESO tuvo la oportunidad de asistir al Auditorio Nacional de Madrid al espectáculo de marionetas y danza «Romeo y Julieta» con música de Sergei Prokofiev, interpretada por la Orquesta Nacional de España.

La compañía de marionetas Per Poc fue la encargada de realizar una adaptación con narradora de la obra Romeo y Julieta de William Shakespeare. Las marionetas desarrollaron la acción sobre la música descriptiva del ballet de Serguéi Prokófiev, que proporcionó en cada momento, la tensión dramática requerida en cada escena.

Se trató de una propuesta muy visual, donde el principal protagonista fue la música. La compañía se encargó de ilustrar la historia con el objetivo de explicar el argumento y mostrar otras formas de trabajar con la música clásica y abrirla a nuevos públicos.

PRIMER ENCUENTRO PROYECTO ERASMUS “ONE UNITED EUROPE FROM NORTH TO SOUTH”

Entre los días 14 y 18 de Noviembre se celebró en Valdepeñas el primer encuentro de este proyecto que tiene por tema el respeto entre naciones y la tolerancia, y que pretende derribar estereotipos y hacer reflexionar a todo el alumnado sobre cómo la diversidad cultural en Europa nos enriquece. Otros temas que se tratan de forma transversal en este proyecto son el trabajo por proyectos multidisplinares, la digitalización y el respeto por el patrimonio cultural.

Además de nuestro instituto, el IES Gregorio Prieto, en este proyecto participan otros cinco institutos de otros países europeos: Rödabergsskolan (Suecia), CZS vs. Gorazda v Námestove (Eslovaquia),The Archbishop’s Seminary (Malta), Vallaskóli (Islandia) y Gemeinschaftsschule am Sonnelfeld (Alemania). Dentro del proyecto, se realizará un encuentro en cada uno de los centros participantes, siendo España, Alemania e Islandia los países anfitriones durante este curso.

Dentro del encuentro que se ha celebrado en Valdepeñas, el alumnado ha participado en diferentes actividades, tales como un taller de creación y edición de vídeo, otro de lengua española, un tour virtual por la provincia de Ciudad Real, un taller de cocina típica española, un taller de juegos en grupos internacionales, una Yincana selfie y un Scape Room. Además, han realizado visitas culturales como una visita guiada a la Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción y al Museo del Vino de Valdepeñas. Igualmente, han participado en una excursión a las Lagunas de Ruidera, donde se visitó el Aula de Naturaleza, el centro de Interpretación y la Cueva de Montesinos, además de realizar una ruta senderista. Por último, el grupo de alumnado y profesorado participante en el proyecto fue recibido por las autoridades locales en el Ayuntamiento de Valdepeñas.

Para completar su inmersión cultural en España, 22 de los alumnos y alumnas que nos han visitado han podido disfrutar de la hospitalidad de las familias de nuestro alumnado, que amablemente los han acogido en su casa durante esta semana.

En general, una experiencia enriquecedora e inolvidable para todos que esperamos repetir en los encuentros que se celebrarán en otros países.

Enlace fotos Yincana Selfie:

https://padlet.com/pilarsanchez/gp83lc5ymdyvdogf

ENCUENTRO ERASMUS EN ESTAMBUL, TURQUÍA

Continuando con el Proyecto Erasmus K-201 “High Five” sobre inclusión, tres profesoras de los departamentos de Inglés, Orientación y Educación Física han participado en un encuentro que se ha llevado a cabo del 24 al 27 de Octubre en Estambul, Turquía.

Durante este encuentro, las profesoras han participado en diferentes talleres sobre pensamiento computacional que ahora están poniendo en marcha con un grupo de alumnas/os de 2º de la ESO. También se presentaron las actividades que se han llevado a cabo en cada centro y que fueron propuestas en encuentros anteriores, en concreto música y teatro.

La finalidad de este proyecto es la de utilizar actividades de temática tan diversa como la danza, la música, el teatro, la programación o la cerámica para favorecer la inclusión y fomentar la integración del alumnado del centro.

Esta movilidad, que se ha desarrollado en su totalidad en el centro anfitrión AkCansa Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu, se ha completado con una visita cultural al centro histórico de Estambul.

Extracción en verde 2022

El alumnado de «Aceite de Oliva y Vinos» ha realizado una extracción en verde de variedad Picual y Cornicabra, producidas en la zona y cuyo resultado es un excelente Aceite de Oliva Virgen Extra. Felicidades PRIMERO DE ACEITE DE OLIVA Y VINOS por el trabajo realizado