
Los alumnos del departamento de carrocería están haciendo un gran trabajo dentro del proyecto STEAM del ahumador en caliente, se pueden apreciar los avances en el diseño del ahumador que muy pronto estará listo.
El dia 17 de Marzo se ha desarrollado en Toledo la entrega de premios Fundación Princesa de Girona, en la Real Fundación de Toledo.
El IES Gregorio Prieto estuvo representado por dos equipos de 1º curso del ciclo formativo de grado superior «Administración y Finanzas»
Al evento acudieron Su Majestad la Reina, la Vicepresidenta Tercera Nadia Calviño y el Presidente de Castilla La Mancha Emiliano Page, entre otros.
En su recorrido, la Reina se ha interesado por el trabajo de los cuatro grupos de estudiantes que han resultado finalistas castellanomanchegos de las distinciones otorgadas por la Fundación al sector escolar. El alumnado pudo conversar con Su Majestad que se interesó por los proyectos realizando varias preguntas al respecto.
La participación forma parte de la formación de los estudiantes, poder presentar su idea de negocio ante estas personalidades es de gran ayuda para su desarrollo académico y personal.
Uno de nuestros equipos ha pasado esta final autonómica “HOW I DO LOOK” y participará en la final nacional con los clasificados de otras comunidades autónomas.
Daniel Peláez (profesor del Departamento de Administración y Gestión)
En el siguiente enlace está disponible toda la gala:
Entre tanto email, videoconferencia y whatssap esta bella tradición de tomar un papel y un boli y sentarnos a escribir cartas está casi en el olvido. Sin embargo, en el IES Gregorio Prieto, cada año retomamos esta preciosa actividad intercambiando cartas con centros educativos de otros países, en esta ocasión, el alumnado de 1º ESO es el que está intercambiando cartas con alumnado de un centro de Finlandia.
A través de esta actividad nuestro alumnado pone en práctica de una manera amena lo aprendido en clase, realiza un aprendizaje entre iguales y valora el inglés como vehículo de comunicación.
Es muy gratificante ver la ilusión en sus ojos al escribir y recibir sus cartas en soporte de papel, apreciar su emoción al poder tener la carta en sus manos leyéndola una y otra vez, es fascinante ver su alegría al compartir con sus compañeros aquello que les han contado en las cartas los niños de Finlandia y más gratificante aún el oír sus palabras indicando: » Me gusta mucho aprender a escribir cartas» …» Es muy divertido» ….»Me encanta esta actividad» ..»Estoy aprendiendo mucho inglés».
La Fundación Princesa de Girona, con la finalidad de fomentar la competencia emprendedora, ha lanzado un telereto de innovación y creatividad para el alumnado de Castilla-La Mancha.
Durante cuatro semanas, estudiantes de nuestra región han trabajado en equipo de forma virtual para encontrar soluciones disruptivas y originales al siguiente Telereto: «Nueva visión y misión empresarial: creatividad, proactividad y anticipación».
En este proceso, han estado guiados por el emprendedor Xavier Verdaguer, adoptando metodologías que usan las start-ups de éxito, que han fomentado su imaginación y sus capacidades.
Pues bien, de los cuatro equipos de Castilla-La Mancha que han accedido a la segunda fase, dos son de nuestro centro. Concretamente se trata de dos equipos de 1º curso del ciclo formativo de grado superior «Administración y Finanzas».
El próximo miércoles 17 de marzo, ambos equipos defenderán sus innovadoras propuestas (obtenidas a través del método Lombard) en un acto que se celebrará en la Real Fundación de Toledo.
Los alumnos/as que han conseguido llegar a esta fase son:
-JAVIER GARCIA GARCIA
-VIVIANA ALEXANDRA HERRERA TORRES
-JAIME RAMIRO GALARZA VAZQUEZ
-JESUS JIMENEZ VILLAHERMOSA
-FATIMA PERALTA GOMEZ
-MERCEDES SEGOVIA RAMIREZ
-LETICIA TOLEDO SANCHEZ
De esta fase solo dos equipos pasarán a la final nacional, donde competirán con los ganadores de otras comunidades autónomas. Independientemente del resultado, poder realizar una presentación ante tan distinguido público supone un aliciente y marca un hito en su formación dentro del módulo profesional «Comunicación y Atención al Cliente»
Desde el centro queremos felicitar al profesor Daniel Peláez Ordóñez, gran responsable de que estos alumnos hayan llegado tan lejos.
El 8 de marzo de 2021 volvemos a conmemorar este día…
El proyecto “Mesa de cultivo hidropónico “NFT” automatizada” presentado por el IES Gregorio Prieto de Valdepeñas ha sido incluido dentro de los 17 seleccionados en Castilla-La Mancha por su puntuación obtenida en la convocatoria de Proyectos de Innovación Tecnológica en Formación Profesional durante el curso 2020-2021. El proyecto ha sido presentado en la modalidad A, a esta modalidad se corresponden aquellos proyectos innovadores con una incidencia clara en el sector productivo y de servicios, que se apoyan en el empleo de nuevas tecnologías aplicando metodologías innovadoras.
El proyecto consiste en diseñar y construir una instalación totalmente automatizada con el que poder cultivar mediante un sistema hidropónico NFT. Este diseño permite controlar los parámetros nutricionales de los cultivos de manera automatizada reduciendo los costos operacionales y aumentando la productividad.
El importe que se concederá para la realización del proyecto son 5.000 € por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para financiar el desarrollo de acciones de calidad en la Formación Profesional en Castilla-la Mancha con la cofinanciación del Fondo Social Europeo.
Son muchos los motivos para conmemorar este día, pero en nuestra pizarra de la Igualdad exponemos 8.
En el 8 hemos dibujado la frase «No es solo por ti, es por todas», porque aunque tú no percibas la discriminación , hay mujeres que sí, los datos lo demuestran, y está bien apoyarles, ¿no crees?
Porque FEMINISMO es IGUALDAD, sin más.
Estamos preparando actividades para el 8M, entre ellas la lectura del relato escrito por nuestro compañero del departamento de lengua Andrés Castellanos. Subiremos fotos.
Gracias
Nuestro proyecto STEAM sobre la construcción de una ESTACIÓN METEOROLÓGICA empieza una nueva fase. Se trata de la construcción de la escalera que dará acceso a la escultura conmemorativa a los héroes del COVID 19, donde irá integrada la estación meteorológica.
El alumnado y profesorado de Formación Profesional Básica de Mantenimiento de Vehículos se está encargando de la labor sobre la construcción de la escalera y escultura donde irá integrada la estación meteorológica que están elaborando otros grupos de Bachillerato, ESO, FP Específica de Jardinería y Ciclos Formativos de Electrónica.
El pasado jueves 25 de febrero, el IES Gregorio Prieto participó en las jornadas «Aprender a convivir, aprender a ser» organizadas de manera virtual por el Centro Regional de Formación del Profesorado y en la que participaron unos 420 docentes de toda Castilla La Mancha.
Dicha participación se realizó a través de una ponencia realizada por el coordinador de formación Sergio Pedrera y titulada «Nos formamos en convivencia», mediante la cual, se expusieron la mayoría de proyectos que se realizan en nuestro instituto y para los cuales, los docentes de nuestro claustro dedican su formación.
Esta fue la presentación utilizada:
El pasado Jueves día 18 de Febrero el alumnado del grupo 4º B2 celebró un segundo encuentro telemático con un grupo de estudiantes de República Checa y Ucrania con quienes participa en el proyecto eTwinning «Active and Healthy even in Pandemic».
Como su nombre indica, en este proyecto los alumnos y alumnas descubren maneras de mantenerse activos y saludables incluso en una época de pandemia como la que les ha tocado vivir. En este encuentro virtual, el segundo de este proyecto, nuestro alumnado presentó a sus compañeros europeos un deporte desconocido para ellos, el Pickeball, que se puede practicar siguiendo todas las medidas de seguridad. Los estudiantes ucranianos y checos tuvieron a su vez la ocasión de preguntar sus dudas sobre este deporte a nuestro alumnado y de charlar con ellos sobre otros aspectos de su día a día.
En los dos encuentros virtuales que quedan pendientes serán los alumnos y alumnas de Ucrania y República Checa quienes harán llegar a nuestro alumnado su propuesta de actividad o deporte saludable.