Presentación proyectos alumnado 2DAM(Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma)

El día 22 de Junio tuvo lugar la presentación de los proyectos fin de ciclo de nuestro alumnado de  2º curso de DAM. Han sido un total de 10 proyectos presentados, con mucha calidad y un gran esfuerzo en investigación e innovación.

  • Aplicación móvil desarrollada en flutter (tecnología de Google) que reconocemediante  IA (inteligencia artificial) las piezas y posiciones de un tablero de ajedrez, lo reproduce digitalmente y permite jugar contra la máquina (otra IA)
  • Videojuego múltiple (ping-pong, dardos y bolos) desarrollado en Unity donde se pone de manifiesto la interacción con el motor de físicas de este entorno de desarrollo.
  • Videojuego en Unity que interactúa con el chat de Twitch, permitiendo a los participantes de este chat de una emisión en directo, participar también en una carrera de coches dirigida mediante una IA.
  • Aplicación móvil desarrollada en flutter con backend en php para envío de comida a domicilio. La aplicación también permite que, mediante una foto a una comida, indique sus ingredientes y dónde se puede ir a comprarla.
  • Aplicación web con backend en php para la gestión de proyectos mediante metodología SCRUM.
  • Aplicación de escritorio de gestión de un hospital, realizado el frontend en flutter y el
  • Aplicación móvil que crea una red social en la que cualquier usuario puede compartir y encontrar recetas de todo tipo de comidas, con sus respectivas recetas. Desarrollado el frontend en flutter y el backend en Java.
  • Aplicación móvil realizada en flutter, donde se muestran los horarios del instituto cargados mediante un backend realizado en Java.
  • Sistema distribuido de megafonía con dispositivos raspberry pi realizado el backend en python y el panel de control en .NET.
  • Sistema de control de presencia mediante el escaneo de códigos QR, válido como sistema de fichaje para empresas o para verificar la asistencia a los claustros presenciales. Realizado en Flutter (frontend) y firebase.

 

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GANADOR CONCURSO LOGO DEPARTAMENTO INGLÉS

Desde el Departamento de Inglés queremos felicitar al autor del logo ganador de nuestro concurso, y agradecerle su esfuerzo para elaborar el trabajo presentado.

LOGO SELECCIONADO POR EL JURADO COMO GANADOR

Queremos agradecer su participación a los autores y autoras de todos los logos presentados.

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EL VIAJE A PUY DU FOU CONTADO POR SUS PROTAGONISTAS

Las alumnas de 1º B2, Andrea, Elena, Inés y Paula, que ganaron el Concurso escolar: «Un viaje a través de la historia» 2022 Puy du Fou España, organizado por la Consejería de Educación Cultura y Deportes y Puy du Fou España, compartieron su premio con su grupo y sus profesoras. Os dejamos aquí las impresiones del alumnado:

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TALLER DE RECETAS SALUDABLES

Como parte del Proyecto Escolar Saludable y punto final del proyecto Steam «Healthy Diet» en 1º de ESO, se han llevado a cabo talleres de cocina para todo el alumnado de este nivel.

A uno de estos talleres se ha unido el alumnado de FP Específica de Jardines y Viveros lo que ha enriquecido la actividad, por su carácter inclusivo y transversalidad, ya que han aportado un ingrediente cultivado en su huerto, en concreto acelgas.

Los participantes han elaborado recetas, bajo la dirección del profesorado y alumnado de FPB de Cocina, que luego han degustado.

Las elaboraciones, todas basadas en ingredientes saludables, han sido diferentes en cada curso, pasando por smoothies de frutas, bocatines de aguacate con atún o jamón, pizzas y crêpes.

Esta actividad ha tenido como objetivo que el alumnado conozca las pautas básicas de una correcta alimentación, a la vez que desarrolle sus destrezas culinarias.

Nuestro agradecimiento al profesorado y alumnado de Cocina que ha hecho posible que esta actividad se pudiese llevar a cabo.

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FERIA DE LA CIENCIA Y DEL APRENDIZAJE AL AIRE LIBRE

El pasado día 17 de junio se celebró en el IES Gregorio Prieto la «Feria de la ciencia y del aprendizaje al aire libre» dentro de las actividades enmarcadas dentro del Plan de coordinación entre centros de primaria y secundaria pertenecientes al proyecto
British Council –MECFP de la localidad de Valdepeñas:


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Silence…Camera…Action

El alumnado de 4º ESO del IES Gregorio Prieto, junto a sus docentes Estrella y Teresa, representaron su obra Shrek de la Mancha el pasado martes 14 de junio. Hasta llegar a poder compartir con el público su obra de teatro, ha sido mucho el trabajo que ha habido detrás. Preparación de diálogos, memorización de los mismos, diseños de escenarios, de vestuarios, creación de la banda sonora, de las coreografías, elección de la iluminación, diseño del tríptico, grabación…

No es nada fácil ponerse en un escenario a representar una obra y mucho menos si no es en tu lengua materna, de eso sabe mucho el alumnado de nuestro IES, pues desde primero de la ESO se utiliza el teatro como herramienta de aprendizaje en nuestras aulas.

El teatro es una fuente de gran riqueza, pues se desarrollan no únicamente habilidades de comprensión y producción de textos escritos y orales, sino también aprender a expresar con el lenguaje corporal, a impostar la voz…También, se desarrollan muchas habilidades blandas como el compañerismo, la toma de decisiones, el control del tiempo, la creatividad y el respeto, entre otras.

Además, este teatro se ha trabajado bajo un proyecto STEAM, en el que desde distintos departamentos han podido desarrollar el contenido de sus materias a través de él.

Han sido muchas las personas que nos han ayudado desde distintos Departamentos como el Departamento de Electricidad y Electrónica, el de Comercio ,el de Automoción, el de Música, el de Educación Plástica y Visual, el de Inglés, el de Educación Física, el de Tecnología y el de Agrarias.

También hemos podido disfrutar de la ayuda de Profesorado del IES y del Grupo de Teatro «Lorenzo Medina «y del Grupo de teatro de Montiel que nos han ayudado con el vestuario y el atrezzo para que la ambientación de nuestro teatro fuera lo más real posible.

Por último, pero no por ello menos importante, alumnado de 2ºB1 y 4º A ESO nos han ayudado en las tareas de la puesta en escena.

Por ello, por este fabuloso trabajo en Equipo,

¡¡Muchísimas gracias a todas las personas que nos habéis ayudado!!

Aquí os dejamos unas fotos para que podáis ver un aperitivo de la obra y en breve subiremos el vídeo.

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I JORNADAS STEAM EN EL IES GREGORIO PRIETO

El pasado 15 de junio celebramos las primeras jornadas STEAM en nuestro centro. Este acto sirvió para promover el intercambio de experiencias entre docentes y dar a conocer a la comunidad educativa algunos de los proyectos STEAM, Erasmus y e-Twinning, con los que se ha estado trabajando durante este curso escolar.

Fue el propio alumnado participante en algunos de esos proyectos los que transmitió a sus compañeros la experiencia de trabajar por proyectos de forma colaborativa y multidisciplinar para, en la mayoría de los casos, superar un reto o un problema propuesto.

Las jornadas se complementaron con un taller de impresión 3D para el alumnado dirigido por nuestro coordinador de Aula ATECA Pedro Molero y con una ponencia-taller para el profesorado del centro sobre aplicaciones de la Realidad Virtual en la educación, la cual fue impartida por Álvaro Enríquez de Luna (director gerente de la empresa ManyWorlds). Esta charla fue muy interesante ya que se nos expuso las posibilidades de las realidades extendidas, el metaverso y los dispositivos hápticos con la finalidad de crear contenido educativo a bajo coste, todo ello sobre todo, a través del juego y los simuladores y con equipos que ya disponemos en nuestro centro como son las gafas de realidad virtual Oculus Quest 2. Una ponencia muy interesante y que desde nuestro centro queremos agradecer.

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Juegos de agua

Cualquier momento es favorable para unirse diversas materias del proyecto British y elaborar una actividad conjunta. Por ello, en esta semana en la que hemos sido sorprendidos con altas temperaturas, han sido Inglés con Estrella y Teresa y Educación Física con Clara las materias que diseñando una actividad conjunta de juegos de agua en lengua inglesa, han deseado fomentar el trabajo en equipo, la cooperación y el compañerismo entre dos niveles educativos distintos, pasando un buen rato gratamente refrescante.

Lanzar balones potenciando la puntería mientras se practicaba vocabulario en ingles, pasarse vasos de agua controlando la coordinación y teniendo que decir determinadas palabras en inglés con una entonación específica, o declarar la paz mundial a distintos países en inglés mientras se intentaba cooperar en equipo, intentando en todo momento el ser el país menos mojado, han sido algunos de los juegos diseñados por las profesoras de estos grupos de segundo y cuarto ESO, para pasar un buen rato aprendiendo bajo estas altas temperaturas. Aquí os dejamos algunas imágenes.

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