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I.E.S. Gregorio Prieto Presenta el Proyecto «Controla tu Tiempo»

El I.E.S. Gregorio Prieto da un paso más en su compromiso con la innovación educativa a través del lanzamiento del proyecto «Controla tu Tiempo». Este ambicioso proyecto tiene como objetivo integrar la tecnología para mejorar la gestión del tiempo y el control de presencia en el aula, utilizando dispositivos tecnológicos avanzados que permiten gestionar la asistencia y generar estadísticas detalladas.

El proyecto está dirigido por los profesores Julián Aldavero Molina y Daniel Pastor Molina, quienes acompañan a los estudiantes de los grupos 1ºSMR-A, 1ºSMR-B, 2ºSMR-A y 2ºSMR-B en el desarrollo de las soluciones tecnológicas. En este proyecto, los estudiantes aprenderán a configurar y administrar dispositivos de presencia, que permitirán llevar un control más eficiente de la asistencia, ausencias y tiempos dentro del aula.

Objetivos del Proyecto

El objetivo principal es dotar al alumnado de las habilidades necesarias para gestionar dispositivos que controlen el acceso al aula y el seguimiento de los tiempos de clase. Además, el sistema generará datos estadísticos sobre la asistencia de los estudiantes, lo que permitirá optimizar la gestión del aula y facilitar la labor educativa.

Recursos y Herramientas

Para llevar a cabo este proyecto, los estudiantes contarán con equipos informáticos avanzados y dispositivos de presencia que les permitirán implementar sus conocimientos de manera práctica. A través de este enfoque, los alumnos no solo aprenderán sobre tecnología, sino que también mejorarán sus competencias en áreas clave como la competencia digital educativa y el ámbito STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

Este proyecto no solo promueve la adquisición de habilidades técnicas, sino también el trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes, con el fin de crear un entorno educativo más eficiente y adaptado a las necesidades de los estudiantes.

Con «Controla tu Tiempo», el I.E.S. Gregorio Prieto continúa apostando por la educación del futuro, llevando la tecnología a las aulas de manera práctica y efectiva.

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Actividad de Aprendizaje Servicio dentro del PTEE

La pasada semana nuestro alumnado de FPB de Electricidad vivió una maravillosa experiencia en el CEIP Jesús Castillo de Valdepeñas, en la que el alumnado de nuestro IES, a través de una actividad de aprendizaje servicio preparada por su docente Daniel Merino pudo preparar la primera fase de la domotización del huerto escolar del CEIP.

En esta primera fase se enterró el goteo de la parte exterior del huerto, que contiene árboles y arbustos, para proceder a conectar el goteo a través de una electroválvula que ayude a regar un vez se active.

La actividad está unida al taller de recreo de impresión 3D y Robotización de Daniel imparte en el IES y al Plan de Transición entre Etapas, pues nuestro alumnado del Taller de Recreos, será el encargado de enseñar al alumnado de 5º de primaria del CEIP Jesús Castillo, cómo programar las placas de Arduino, cómo comprobar si funcionan en condiciones de lluvia y viento.. y pasarán momentos muy bonitos que os compartiremos en breve.

En una tercera fase que se realizará las próximas semanas se llevará la electricidad hasta una caja estanca en la que se alojarán los Arduinos, los reles y se prepararán unos focos led con interruptores en el exterior.

A través de esta actividad el alumnado pone en práctica conocimientos trabajados en el aula, en un entorno natural y real viendo una utilidad práctica a todo lo adquirido.

Queremos agradecer enormemente el cariño, cuidado y la atención que nuestro alumnado ha recibido por el CEIP Jesús Castillo en esta actividad.

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El alumnado de la ESO vive una experiencia operística innovadora en Madrid

Aprovechando que nuestro instituto es «Centro Amigo del Teatro Real», el alumnado de 2º y 4º de la ESO ha participado este martes 27 de enero, en un viaje educativo a Madrid organizado por el Departamento de Música. Esta salida cultural ha permitido al grupo asistir a una representación de ópera contemporánea, acercando a los alumnos a una propuesta artística innovadora y plenamente vinculada al currículo musical trabajado en el aula.

La actividad incluyó la asistencia a Lazarillo, una ópera contemporánea con música de David del Puerto y libreto de Martín Llade, dirigida por Bauti Carmena. La representación, acogida en el Real Teatro de Retiro, destacó por su original propuesta escénica: cuatro actores y un ensemble de seis músicos dieron vida a un montaje que combina música en directo con recursos audiovisuales, creando un espacio inmersivo donde los lenguajes actuales dialogan con el clásico relato del Lazarillo de Tormes.

El alumnado disfrutó de una experiencia cultural que no solo les permitió descubrir nuevas formas de expresión artística, sino que también fomentó la reflexión sobre la tradición literaria desde una mirada contemporánea. Actividades como esta refuerzan el compromiso del instituto con una formación integral que integra la cultura, la creatividad y el acceso a propuestas artísticas de calidad.

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Movilidad Erasmus+ para 1º de Bachillerato en Ourém, Portugal

Cinco de nuestros estudiantes de 1º de Bachillerato han tenido la suerte de disfrutar de una movilidad Erasmus+ durante dos semanas en Ourém, Portugal.

Nuestro alumnado ha conocido desde dentro el sistema educativo portugués, ha seguido sus clases, ha participado de eventos culturales y actividades propuestas, y sobre todo, ha disfrutado de esta experiencia única.

Han vuelto muy felices y recomiendan a todo el alumnado del Gregorio Prieto que se anime a participar en este tipo de iniciativas.

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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS ESO Y BACHILLERATO 2026

Con motivo del próximo período de admisión en estudios de ESO y Bachillerato, hemos organizado una jornada de puertas abiertas el sábado 7 de febrero de 2026 en el siguiente horario:

  • 10:00 horas (ESO)
  • 12:00 horas (Bachillerato)

Si por algún motivo, alguna familia no pudiera acudir a la jornada de puertas abiertas, puede concertar una visita a título particular, solicitándolo a esta dirección de correo electrónico:

direccion@iesgregorioprieto.com

También pueden conocer las principales características de nuestro centro a través de la siguiente presentación:

Colabora:

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JOURNEY TO THE MIDDLE AGES. PART II: FIEFS

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El alumnado de 2º de ESO bilingüe ha continuado su viaje por la Historia con la situación de aprendizaje “Journey to the Middle Ages. Part II: Fiefs«, una propuesta didáctica que les ha permitido comprender de manera experimental cómo se organizaba la sociedad en la Edad Media.

Para el desarrollo de esta situación de aprendizaje se ha utilizado la metodología «Role Play», mediante la cual el alumnado ha asumido distintos roles representativos de los estamentos del mundo feudal:  realeza, nobleza, clero y campesinado. A través de la interpretación de estos papeles, los estudiantes han experimentado de primera mano las relaciones de poder, dependencia y obligaciones propias del sistema feudal.

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Esta forma de trabajo ha favorecido un aprendizaje activo y significativo, fomentando la participación, la empatía histórica, el trabajo cooperativo y la expresión oral, al tiempo que se desarrollaban competencias clave como la social y cívica o la comunicación lingüística.

La actividad ha despertado un gran interés y motivación entre el alumnado, que ha demostrado una notable implicación en la recreación de situaciones propias de los feudos medievales, comprendiendo mejor las desigualdades sociales y el funcionamiento económico y político de la época.

Con iniciativas como esta, seguimos apostando por metodologías activas e innovadoras que convierten al alumnado en protagonista de su propio aprendizaje, acercando la Historia de una forma dinámica, creativa y significativa.

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¡Diseñamos una ciudad más sostenible!

Los alumnos de 1º de la ESO Azul de Geografía están aprendiendo mucho este curso. Comparar los paisajes naturales con los humanizados les ha llevado a hacer esta reflexión: ¡qué importante es la sostenibilidad en toda acción humana! Y, además, se han puesto manos a la obra. Echad si no un vistazo a estas propuestas para cambiar paisajes de Valdepeñas de una manera sostenible. » Esta actividad está basada en los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) con imágenes generadas por IA.

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Talleres de Recreo

¿Te has animado a unirte a los talleres de recreo? Te queremos compartir algunas actividades que estamos llevando a cabo para que veas lo que hacemos en ellos y para que te animes a unirte.

IMPRESIÓN 3D

El curso pasado, en colaboración con el alumnado del Taller de recreo de impresión 3D, pudimos celebrar unas sesiones a través de las cuales, el alumnado del taller 3D enseñaba al alumnado de 1º ESO en la materia de Tecnología, cómo trabajar con la impresión 3D. El alumnado de 1º diseño unos colgadores para los cables de la Smart TV, relacionándolo con la cultura Británica y en el presente curso, los hemos mejorado y ya los tenemos impresos. Ahora en colaboración con el alumnado de FPB de Automoción los vamos a pintar.

Además estamos diseñando unos pulsadores de juguetes para que personas con parálisis cerebral puedan usarlos, en colaboración con AFAD. Y estamos colaborando con el Departamento de Hostelería haciéndoles los número para unos meseros.

Y… en las próximas semanas nos vamos al CEIP Jesús Castillo a realizar una actividad de aprendizaje entre iguales en las que enseñaremos al alumnado de primaria a robotizar su huerto escolar. Os compartiremos imágenes en breve.

ACTIVIDAD DEPORTIVA EN EL PABELLÓN

Todos los días en el recreo, nuestro Pabellón está abierto para que podáis disfrutar con el alumnado de vuestro curso o de otro curso desarrollando actividad físico- deportiva. Aquí os esperamos.

Además vamos a comenzar un Taller de Sevillanas los jueves, ¡Venga, te esperamos!

BANDA

Durante el presente curso, son varios los alumnos de diferentes niveles (1º, 3º , 4º de ESO y 1ºde Bachillerato) que se juntan en los recreos pese a sus diferentes edades, dentro del
programa de Recreos Activos, para desarrollar uno de sus hobbies y pasiones, la
música.
Algunos de ellos ya son veteranos en el tema, siendo tres las nuevas incorporaciones.
En años anteriores, este proyecto vio sus frutos a final de curso durante los actos de
graduación. Este año, las metas son similares, pero la principal de ellas, ya se está cumpliendo. Pasar un rato agradable junto a sus compañeros de grupo

HIDROIMPRESIÓN

Habrás visto nuestro punto de deporte de interior. Ha quedado precioso gracias a la colaboración de los docentes que cedieron sus bicis y al alumnado de Automoción que junto a su docentes las han decorado con la técnica de hidroimpresión. Ahora estamos elaborando unas normas de uso y un nombre original para este espacio. ¿Nos quieres ayudar? Dile a tu tutor/a ideas de nombre para este espacio.

TALLER DE TEATRO

En el taller de teatro participan alumnos/as de 1º y 4º de ESO. Están trabajando la obra «Te pillé Caperucita», una moderna y divertida adaptación de los cuentos clásicos. Pasan un rato muy agradable, aunque siempre se les queda corto.

TALLER ACTIVA TU MENTE

El taller «Activa tu mente» ha tenido una buena acogida entre los chicos de 1° a 3°. A través de juegos y retos de lógica y razonamiento, hemos estimulado la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico de nuestros jóvenes participantes.

Con un enfoque divertido e interactivo, hemos explorado conceptos como la percepción, la memoria y la atención, ayudando a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades esenciales para el éxito académico y personal.

¿Te gustaría comenzar algún otro taller? Díselo a tu tutor/a e intentamos realizarlo

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Un viaje musical al siglo XVIII en la Fundación Juan March

El alumnado de 1º de ESO y de 3º de ESO de la optativa Música Activa, Movimiento y Folklore ha realizado este martes, una salida educativa a la Fundación Juan March en Madrid, para asistir al concierto “En el Salón de una mecenas: clásicos populares del siglo XVIII”.

El concierto fue interpretado por el conjunto Anacronía, especializado en música histórica y en la interpretación con instrumentos barrocos, lo que permitió al alumnado escuchar las obras tal y como pudieron sonar en su época. El programa incluyó piezas de compositores muy conocidos como Bach, Haydn, Mozart, Handel y Boccherini, junto a la música de Mariana Martínez, una compositora del siglo XVIII cuya presencia ayudó a reflexionar sobre el papel de las mujeres en la historia de la música.

La salida se enmarca dentro del trabajo del departamento de Música por acercar al alumnado al patrimonio musical europeo, fomentando la escucha activa, la comprensión histórica y el disfrute estético. Escuchar este repertorio en un entorno cultural de referencia como la Fundación Juan March supone una valiosa oportunidad para conectar los contenidos del aula con una experiencia artística real.

Actividades como esta refuerzan el interés por la música clásica y enriquecen la formación cultural del alumnado, promoviendo una educación más completa y vivencial.

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