El pasado viernes 24 de mayo, nuestro alumnado del Programa Específico de Jardinería, junto al alumnado de 1º de Bachillerato de Humanidades y ciencias sociales, realizó una visita al Parque arqueológico de Alarcos, situado en las cercanías de Ciudad Real.
El alumnado y profesorado asistente disfrutamos de una visita guiada por las distintas zonas de este importante Parque arqueológico, en la que pudimos ver el centro de interpretación del yacimiento, así como los restos del poblado íbero, el castillo árabe, el campo de batalla de la batalla de Alarcos, la ciudad medieval, y el Santuario de Nuestra Señora de Alarcos.
Queremos agradecer al personal de Parque arqueológico de Alarcos su amabilidad y sus amenas explicaciones, que hicieron de esta visita un evento muy interesante para los/as alumnos/as y profesores/as que asistimos a la misma.
para más información sobre el Parque Arqueológico de Alarcos:
El pasado viernes, los alumnos de 1ºESO visitaron con sus profesores de Historia David, Javier, Mari Ángeles y Delia el yacimiento arqueológico de la Motilla del Azuer. Primero tomaron contacto con la maqueta y restos que están en el Museo Comarcal de Daimiel, y luego visitaron este impresionante yacimiento de la Edad del Bronce. Descubrieron in situ, cómo el agua ha sido un recurso más que importante a lo largo de la historia de la humanidad. Este yacimiento alberga todo un laberinto de almacenes que confluyen en un pozo que se abastece del cercano río Azuer. El agua, un recurso hídrico imprescindible para la vida, ya era protegido y valorado por nuestros antepasados manchegos hace más de 4000 años. Nuestros alumnos vieron de la mano del arqueólogo y los guías cómo van las labores de excavación y la información que aportan cada año los restos excavados.
Desde aquí agradecemos la labor de los guías que nos acompañaron en la visita al yacimiento, así como al patrocinio de la Excma. Diputación de Ciudad Real que a través del programa «Un paseo educativo» ayudará a sufragar parte de los gastos de dicha salida educativa.
El pasado martes 21 de mayo se celebró en nuestro centro el evento final del Plan ConEFta Transición, consistente en una “Competición Olímpica” de Twincon, organizada por alumnado de 3º de ESO y en la que el alumnado de 6º del CEIP Maestro Juan Alcaide representó a equipos de diferentes continentes.
Este evento ha sido la culminación del trabajo de Aprendizaje Servicio realizado por nuestros alumnos/as.
El Plan conEFta: TRANSICIÓN, coordinado por la Universidad de Castilla la Mancha, tiene como objetivo concreto favorecer el desarrollo positivo desde la Educación Física y mejorar la transición entre Primaria y Secundaria. En él se proponen dos programas basados en metodologías centradas en el alumno como son el modelo de Educación Deportiva (MED) y el Aprendizaje Servicio (Aps).
Ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos/as los participantes.
Desde el Equipo British, dentro de las actividades de coordinación primaria- secundaria entre centros de la localidad y dentro del Proyecto Escolar Saludable, hemos preparado como cada año la actividad “¿JUEGAS CON NOSOTROS Y NOSOTRAS?” con los cursos no bilingües de 3º ESO. Esta jornada lúdica se llevó a cabo en dos días diferentes, donde nuestros alumnos de 3º de la ESO estuvieron jugando con los alumnos de 6º de Primaria y desarrollaron juegos que habían trabajado en las asignaturas de educación física e inglés. Los juegos que les presentaron a los alumnos de primaria estaban relacionados con juegos tradicionales e infantiles de Castilla La Mancha. A través de esta actividad se persigue facilitar la transición de la etapa de primaria a secundaria, además nos permitió trabajar con nuestros alumnos el Aprendizaje Servicio (Aps).
Nuestros alumnos de 3º de la ESO y de 6º de primaria disfrutaron de una jornada de actividad física, cooperación y diversión.
Al igual que el curso pasado, el Equipo British, gracias a la inestimable ayuda de toda la comunidad Educativa del IES Gregorio Prieto, ha llevado a cabo el Mercadillo Solidario de Saint George.
Este mercadillo Solidario, es una actividad que se celebra en nuestro IES, con motivo del día mundial del libro y que queda enmarcada dentro de las actividades del British, del Plan de Transición entre Etapas, del Proyecto Escuelas Saludables y del Plan de Lectura de nuestro centro.
En este mercadillo solidario se ofrecen distintos artículos, por ejemplo libros donados por la Comunidad Educativa, que se venden por un precio simbólico entre 1 y 5 euros y al que acompaña un regalo de una receta musical preparada por el Departamento de Música o de unos marca páginas preparados por los Departamentos de Inglés, Francés y Lengua.
Se venden plantas preparadas por el Departamento de Agrarias, con preciosos mensajes diseñados por su alumnado y lamparitas montadas en botellas gracias al Departamento de Electricidad.
En este mercadillo solidario trabajan al unísono muchos Departamento del IES, pues por ejemplo son los Departamento de Administrativo y de Comercio los que se encargan de la catalogación y venta de libros, también este último Departamento junto al Departamento de Educación Plástica y Visual se encargan de la cartelería y por supuesto todo el IES se implica en que la visita al mercadillo sea un éxito, por lo que es una actividad muy enriquecedora en todos los aspectos.
Además el dinero recaudado se destina a una asociación sin ánimo de lucro, en el presente curso el dinero recaudado se ha destinado a AFAD quienes nos han acompañado en las dos jornadas destinadas a ello, ofreciendo también material preparado por las personas de la Asociación y pudiendo disfrutar así de momentos de convivencia muy enriquecedores.
A todo lo anteriormente mencionado se le une, que en la segunda jornada del Mercadillo los Departamento de Lengua e Inglés, realizan actividades para los CEIPS de la localidad que nos desean visitar. En el presente curso se diseñaron actividades que fomentaran las destrezas orales y escritas en inglés, juegos, dinámicas, canciones, pudiendo además tener la gran suerte de poder contar con Iain y Jakob nuestros Auxiliares Lingüísticos del presente curso, lo que le dio un toque más intercultural aún si cabe.
Pudimos disfrutar de unos sorbitos de poesía y unos caligramas que nos ofrecieron el lado más enriquecedor de nuestra lengua y nos mostraron cómo se puede disfrutar muchísimo con cada palabra. En cuanto a los caligramas se les explicó a los alumnos qué eran y se les enseñaron imágenes de los más conocidos. Se juntaron por parejas, un alumno de nuestro centro y otro visitante; se les proporcionó una fotocopia que contenía un dibujo de algún animal que fuera fácil para poder transformarlo en caligrama y además formaba parte de una fábula que leyeron. De esta manera repasaron lo que era una fábula y aprendieron qué era un caligrama.
Fue muy enriquecedora la experiencia gracias a que nuestros alumnos ya conocen nuestro ambiente de trabajo y las dinámicas que llevamos a cabo y gracias a la buena disposición tanto de los alumnos visitantes como de nuestro alumnado.
Marta Robles, periodista y escritora, ha estado en nuestro centro en la biblioteca 3.0 y ha protagonizado el quinto encuentro literario con los alumnos de 1º de Bachillerato. Esta actividad forma parte de las programadas por el Departamento de Lengua castellana y Literatura para el fomento de la lectura entre el alumnado. El alumnado ha realizado preguntas sobre distintos libros de la autora a las que Marta Robles ha contestado amablemente y dejando constancia de que tiene una gran trayectoria profesional. Ha sido recíproca la sintonía que ha habido entre todos y nos hemos sentido satisfechos porque el objetivo que teníamos se ha cumplido con creces. ¡Gracias, Marta!
El pasado lunes 22 de abril nuestro alumnado del programa específico de jardinería y de 1º de ESO, realizó una visita al Centro de investigación agroambiental «El chaparrillo». En esta visita nuestro alumnado pudo disfrutar de un recorrido guiado por las instalaciones de este centro experimental, también realizaron diversas pruebas de habilidad gracias a las cuales pudieron conocer de forma divertida, las diversas especies animales y vegetales con las que cuenta este centro (lince ibérico, águila imperial, halcón peregrino, etc.)
Queremos agradecer la colaboración y amabilidad del personal de «El chaparrillo» en esta visita, así como reconocer la gran labor que llevan a cabo tanto en la recuperación y reintroducción en la naturaleza de ejemplares de animales dañados, como en investigación y cultivo de diversas especies vegetales.
El alumnado de 3º de ESO bilingüe ha visitado el CEIP Maestro Juan Alcaide para enseñar al alumnado de 5º y 6º de Primaria el deporte del Twincon.
Siguiendo el programa de Educación Deportiva los alumnos/as de Secundaria han aprendido este deporte realizando en sus equipos labores de entrenador, preparador físico, árbitro, responsable de juego limpio, etc. De esta forma han gestionado parte de su aprendizaje, creciendo en autonomía y estimulando al grupo a cumplir los objetivos marcados.
Una vez aprendido este deporte los alumnos/as se han desplazado al colegio donde han trabajado como entrenadores/as, enseñando este deporte al alumnado de 5º y 6º de EP y desarrollando así un trabajo de Aprendizaje Servicio.
Este trabajo culminará dentro de unos días con la organización de un evento final en nuestro centro, dirigido por nuestro alumnado y en el que participarán los niños y niñas de 6º de primaria.
El Plan conEFta: TRANSICIÓN, coordinado por la Universidad de Castilla la Mancha, tiene como objetivo favorecer el desarrollo positivo desde la Educación Física y mejorar la transición entre Primaria y Secundaria.
El pasado jueves 18 de abril, los alumnos de 2º Bachillerato que cursan la materia de Historia del Arte visitaron el Museo Municipal con su profesora Delia García. No fue una visita normal, si no que Miguel Carmona, restaurador del Museo Municipal de Valdepeñas, nos mostró la parte más interesante, lo que el público no ve y que es imprescindible en un museo, la conservación y restauración de las obras de arte. Así los alumnos vieron la restauración de piezas arqueológicas del Cerro de las Cabezas, de esculturas religiosas y algunas obras pictóricas que por su antigüedad necesitaban «cuidados especiales». Fue un placer escuchar a Miguel, y ver cómo despertaba la curiosidad por el arte en este grupo de alumnos que tanto ha evolucionado y mejorado a lo largo del curso. Gracias Miguel por recibirnos
El pasado Jueves 18 de Abril, nuestro centro organizó la segunda movilidad de este proyecto. Esta jornada se ha centrado en la movilidad sostenible a través del hidrógeno, para ello sobre unos 100 alumnos y 20 profesores de centros de Vitoria, Barcelona, Alicante, Madrid y Valdepeñas se han desplazado al Centro Nacional del Hidrógeno en Puertollano para conocer las posibilidades que ofrece esta tecnología y posteriormente han tenido la oportunidad de ver como se desenvuelve nuestro ErasmusKart propulsado con hidrógeno en un circuito, comparándolo con los Karts clásicos que hemos disfrutado todos.
