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ENCUENTRO EN VALDEPEÑAS DEL PROYECTO ERASMUS+ «LET’S DEAL WITH WELLBEING»

Desde el 19 al 23 de Mayo, nuestro instituto ha acogido a 14 estudiantes y docentes de la escuela general checa Zdeňka Škarvady, que visitaron 6 alumnos y 2 profesoras del IES Gregorio Prieto durante una semana del mes de abril.

En este encuentro, se ha continuado trabajando el bienestar físico y emocional, y los equipos internacionales han elaborado dos podcasts (uno con la aplicación Audacity y otro con el equipo de grabación Rode Caster) sobre el intercambio cultural y sobre cómo el clima afecta a nuestro estado de ánimo. Pueden acceder a ellos en los siguientes enlaces:

https://drive.google.com/drive/folders/1CXmnwXIGRLHiCUWPqz4WyN1LNFh1hZHK?usp=drive_link

https://drive.google.com/drive/folders/1Li8PYqTOHNQq0muulT1bNd49D0oZrAq-?usp=drive_link

Además, durante este encuentro el alumnado y profesorado participante fue recibido por el alcalde, D. Jesús Martín, en el ayuntamiento, y se realizaron otras actividades en nuestra localidad, como una Yincana Selfie y la visita al museo del vino.

Alumnado y profesorado checo aprovecharon para visitar otras ciudades, como Madrid y Granada, esta última en compañía de nuestras profesoras y alumnos.

En definitiva, una experiencia muy positiva y enriquecedora que ha dejado una gran huella en todos los participantes.

https://www.elecodevaldepenas.es/texto-diario/mostrar/5296531/jesus-martin-espana-tiene-17-comunidades-diferentes-hemos-podido-vivir-durante-500-anos-europa-puede-vivir-importar-cuantas-identidades-tenga

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Proyecto innovación «Estudio de la calidad de la leche y el queso de oveja»

A continuación se podrá observar el proyecto de innovación realizado por el alumnado de 2º de bachillerato, de la optativa Investigación y desarrollo, del ámbito científico. Este proyecto se ha desarrollado en colaboración entre el IES Gregorio Prieto y el CERSYRA, de Valdepeñas en el curso escolar 24-25.

PortadaDescarga
BocetoDescarga
Convenio de colaboraciónDescarga
PresupuestoDescarga
DESARROLLO DEL ESTUDIODescarga
Carteles de difusiónDescarga
PrensaDescarga
Difusión interna (web IES)Descarga
EvaluaciónDescarga
Propuesta de mejoraDescarga
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Mercadillo Solidario de St George

Debido a distintos aspectos organizativos, no pudimos celebrar nuestro Mercadillo Solidario el mes pasado, en la fecha que cada año lo celebramos. No obstante, todos los Departamento implicados, junto a nuestro alumnado, estamos deseosos de llevarlo a cabo y nos encantaría contar con vuestra participación este viernes 23 de mayo desde las 9:00 hasta las 13:30. ¡OS ESPERAMOS!

MUCHAS GRACIAS

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Trabajos colaborativos en 2ºBTO

Durante el segundo y tercer trimestre, el alumnado de 2º bachillerato bilingüe ha estado realizando distintos trabajos colaborativos para fomentar la competencia oral (CE2), STEAM y competencia digital entre otras. Uno de ellos fue sobre la seguridad en el trabajo (‘Workplace safety’), donde debían simular posibles accidentes laborares en el instituto, en el taller, en el gimnasio, en la peluquería, etc. Además de dramatizar la acción, los estudiantes daban consejos de cómo evitarlos, medidas cautas antes de trabajar y revisiones que han de realizar si quieren evitar sustos. Así pues, todos ellos, con un toque de humor y drama, pudieron potenciar sus habilidades lingüísticas y creativas, así como su destreza digital al presentar el producto final en formato video. 

Dado el éxito de este proyecto, el alumnado de 2ºBTO ha continuado colaborando con compañeros del mismo nivel para el siguiente proyecto: ‘The Good vs The Bad Interview’. En esta ocasión, el alumnado debía contextualizar una entrevista, realizando una de manera adecuada para el entrevistador y el entrevistado, y otra versión errónea para ambos. Si incluyeron preguntas poco frecuentes y poco formales, para así proyectar la forma correcta de contestar en una entrevista real. Cada grupo se dirigió a un puesto de trabajo específico, teniendo en cuenta sus preferencias laborales para el futuro (médico, psicólogo, bioquímico, traductor, contable, ingeniero, etc.). 

Estos proyectos colaborativos han puesto en prácticas también los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el 3 (Salud y Bienestar), el 9 (Trabajo decente) o el 17 (Alianzas). Del mismo modo, un objetivo común ha sido el hecho de poder aplicar los conocimientos aprendidos a su futuro más inminente: su futuro laboral. 

Aquí os compartimos algunas imágenes de dichos proyectos: 

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CRISTINA LÓPEZ BARRIO EN LA BIBLIOTECA DEL IES GREGORIO PRIETO

El pasado 31 de marzo la escritora Cristina López Barrio visitó nuestro centro para hablar con nuestro alumnado de 2º de Bachillerato sobre su última novela La tierra bajo tus pies, ganadora del Premio Azorín de Novela en 2024. Nuestros estudiantes hicieron preguntas sobre el proceso creativo y sobre los temas que trata la novela, como las misiones pedagógicas y la situación de nuestro país antes de la guerra civil española. Además, el alumnado del ciclo de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales junto a su profesora Adoración Honrado elaboraron el escaparate de la tienda de Comercio ambientado para la ocasión y puso a la venta las novelas de la autora.

Os dejamos aquí el vídeo de la charla con el alumnado.

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Aprendiendo historia a través de maquetas

Encuadrado en los contenidos de 2ºESO en la materia de Geografía e Historia, los alumnos y alumnas del grupo Amarillo del centro han creado unas maquetas desde cero. Estas maquetas se tratan, nada más y nada menos, que de feudos medievales. La historia de la Edad Media (siglo V-siglo XV) hace referencia a las relaciones feudales, en las cuales, un noble o señor cede parte de sus territorios entre sus vasallos para ofrecerles tierras, alimentos y protección. A cambio de ello, los campesinos trabajan las tierras del monarca y las que a ellos les ceden. Se trataban de relaciones en las cuales todos debían cumplir con unos deberes.

El alumnado de 2ºESO amarillo, con las única pautas de las partes del feudo (castillo, aldea, campos de cultivo, molino, etc.), han creado sus propios feudos. No existían límites de materiales, imaginación o detalle, ellos mismos y ellas mismas han creado sus propias ideas hasta convertirlas en maquetas.

Dar la enhorabuena a este alumnado, que a través de las metodologías activas (uso de materiales interactivos como código QR) y el trabajo de lo manual, han conseguido visualizar como serían nuestras tierras en momentos pasados.

Se podrán visualizar a partir de esta misma semana en las vitrinas de la 1ª planta del centro, al lado de nuestra Biblioteca. Estarán disponibles hasta final de curso. ¡Esperemos que os gusten!

Feudo realizado por Nayara Redondo, Kiara Astasio, Yolanda Bucur, Ainara Marín y Cristina López

Feudo realizado por Ricardo Laguna, Rodrigo Izarra, José Javier Toledo y Sergio López de la Reina

Feudo realizado por Aitor Martín, Sergio Fernández, Alejandro Laguna, Jairo Camacho

Feudo realizado por Miguel Adán, Isaac Gómez y Toni Rodríguez

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ABIERTO EL PLAZO PARA LA ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO, MEDIO Y SUPERIOR

Con fecha de 2 de mayo de 2025, se ha publicado en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha la convocatoria de admisión de alumnado para el curso 2025/2026 en los ciclos formativos de GRADO BÁSICO, GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR en la modalidad presencial, en centros docentes de Castilla-La Mancha sostenidos con fondos públicos.

Las solicitudes de admisión se realizarán preferentemente a través de la secretaría virtual de la plataforma educativa EducamosCLM entre el 5 de mayo y el 5 de junio de 2025.

PARA MÁS INFORMACIÓN:

Grado Básico:

https://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-grado-basico-curso-2025-2026

Grado Medio y Grado Superior:

https://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admision-ciclos-formativos-grado-medio-grado-superior-regim

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Proyectos Videojuegos Realidad Virtual desarrollados en el aula. Curso 24-25

En el módulo Programación Multimedia y Dispositivos Móviles del ciclo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM), nuestro alumnado aprende a desarrollar aplicaciones móviles y a crear videojuegos tanto para smartphones como para plataformas de realidad virtual.

A lo largo del curso nuestro alumnado ha diseñado y programado sus propios proyectos, aplicando conocimientos de programación, diseño multimedia y usabilidad.

Compartimos a continuación algunos de los proyectos desarrollados en el aula durante este curso:

Destacar también, que además de la propia complejidad de los proyectos, este grupo de alumnos/as han sido capaces de presentar estos proyectos en tan solo 1 mes de trabajo.

El resultado de su trabajo son los 6 videojuegos que podéis ver en el vídeo; cada uno con su estilo, ambientación y mecánicas específicas. En estos proyectos, nuestro alumnado es capaz de demostrar no solo sus habilidades técnicas, sino también creatividad, organización, trabajo en grupo y una gran capacidad de adaptación al trabajar con tecnologías emergentes como la VR.

Si te gusta lo que ves y te interesa el desarrollo de videojuegos, las aplicaciones móviles o la realidad virtual, te animamos a descubrir todo lo que se trabaja en el aula dentro de nuestro ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM). Una formación práctica, innovadora y con grandes salidas profesionales en el sector tecnológico.

Más información sobre el ciclo y sus módulos aquí: https://somosdelprieto.com/index.php/departamentos/departamento-de-informatica/

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Feria de la Ciencia 24-25

Como ya compartimos la pasada semana, el jueves 3 y el viernes 4 llevamos a cabo nuestra Feria de la Ciencia. Una actividad enmarcada en el Plan de Transición entre etapas de centros British de la localidad.

Tuvimos muchos momentos de emoción, de alegría, de complicidad y de hermandad entre alumnado de edades muy dispares.

La Feria fue todo un éxito y desde aquí deseamos compartir algunas imágenes con la Comunidad Educativa.

Enhorabuena a todos los docentes y a todo el alumnado que participó en ella y muchísimas gracias a todas las persona que colaboraron para poder llevarla a cabo de forma satisfactoria.

Clica en la imagen para ver el vídeo