MejorAppT 2.0: ¡Una etapa finalizada y una nueva versión en camino!

Después de meses de trabajo colaborativo, innovación y dedicación, la nueva versión de MejorAppT 2.0 ya está lista y ha sido enviada para su publicación . Actualmente, estamos a la espera de la confirmación final, pero queremos compartir con todos vosotros los logros alcanzados y los pasos que seguiremos dando hacia el futuro.

Destacar la implicación de estudiantes, docentes y colaboradores que han hecho posible este proyecto. Alumnado de la E.S.O. de nuestro instituto han contribuido activamente, creando contenidos multimedia y participando en la validación de funcionalidades clave. Alumnado de F.P. Básica del I.E.S Ojos del Guadiana han colaborado en la grabación de estos recursos. Alumnado de F.P. Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma ha utilizado todo el material para darle forma a la aplicación. Todo esto supervisado  y dirigido por el profesorado de los departamentos de Orientación, Educación Física e Informática de nuestro centro.

La actualización de MejorAppT 2.0 ya ha sido enviada a la plataforma de Google para su revisión y posterior publicación. Esta versión incluye:

  • Nueva interfaz: más rápida y fluida en su uso; más intuitiva y directa incluso ofreciendo más opciones; más cómoda de utilizar.
  • Nuevas funcionalidades: Nuevo test de ansiedad más completo para realizar análisis de ansiedad más en profundidad. Nuevo test de trastornos de la conducta alimentaria.
  • Nuevo contenido: Todos los nuevos recursos, consejos en nuevos formatos de vídeo y audio integrado; realizado por el alumnado de nuestro centro.
  • Recursos 3D 360: Parte de los recursos se han grabado en formato 3D 360 para reproducir en dispositivos de realidad virtual o en los dispositivos móviles que lo permitan.

Os mantendremos informados sobre la disponibilidad de esta nueva versión en cuanto Google confirme su publicación.

Lo que viene después
Aunque esta versión marca el cierre de una etapa, seguimos trabajando en nuevas mejoras y funcionalidades. Entre nuestras próximas metas están:

  • Ampliar el test de trastornos de conductas alimentarias.
  • Evaluar la efectividad de los consejos y recursos dados.
  • Publicación de la aplicación en otros sistemas.

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ANÁLOGOS DEL SISTEMA SOLAR EN LA TIERRA

Tras la pandemia, retomamos el ciclo de charlas «El viernes con la Ciencia». En esta ocasión, la charla fue impartida por D. Jesús Martínez Frías del Instituto de Geociencias y se tituló «Análogos del sistema solar en la Tierra». Asistió alumnado de 4º de ESO de nuestro centro.

Nuestro agradecimiento a la Asociación «Quixote Innovation».

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Bautismo en Impresión 3D

Arrancamos este proyecto ATECA sobre la fabricación de una impresora 3D, con un primer acercamiento del alumnado a este mundo de la impresión 3D.

Para iniciarnos en esta tecnología, hemos empezado con un objetivo sencillo como es diseñar cada uno su propio llavero, que imprimiremos en la próxima sesión.

En tan solo una sesión lectiva han conseguido diseñar su propio llavero y familiarizarse con una de las aplicaciones más fáciles de manejar como es Tinkercad

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TELERETO DE INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD DE LA FUNDACIÓN PRINCESA DE GIRONA: NUESTRO CENTRO ACAPARA LA SEGUNDA FASE EN CASTILLA LA MANCHA

La Fundación Princesa de Girona, con la finalidad de fomentar la competencia emprendedora, ha lanzado un telereto de innovación y creatividad para el alumnado de Castilla-La Mancha.

Durante cuatro semanas, estudiantes de nuestra región han trabajado en equipo de forma virtual para encontrar soluciones disruptivas y originales al siguiente Telereto: «Nueva visión y misión empresarial: creatividad, proactividad y anticipación».

En este proceso, han estado guiados por el emprendedor Xavier Verdaguer, adoptando metodologías que usan las start-ups de éxito, que han fomentado su imaginación y sus capacidades.

Pues bien, de los cuatro equipos de Castilla-La Mancha que han accedido a la segunda fase, dos son de nuestro centro. Concretamente se trata de dos equipos de 1º curso del ciclo formativo de grado superior «Administración y Finanzas».

El próximo miércoles 17 de marzo, ambos equipos defenderán sus innovadoras propuestas (obtenidas a través del método Lombard) en un acto que se celebrará en la Real Fundación de Toledo.

Los alumnos/as que han conseguido llegar a esta fase son:

-JAVIER GARCIA GARCIA

-VIVIANA ALEXANDRA HERRERA TORRES

-JAIME RAMIRO GALARZA VAZQUEZ

-JESUS JIMENEZ VILLAHERMOSA

-FATIMA PERALTA GOMEZ

-MERCEDES SEGOVIA RAMIREZ

-LETICIA TOLEDO SANCHEZ


De esta fase solo dos equipos pasarán a la final nacional, donde competirán con los ganadores de otras comunidades autónomas. Independientemente del resultado, poder realizar una presentación ante tan distinguido público supone un aliciente y marca un hito en su formación dentro del módulo profesional «Comunicación y Atención al Cliente»

Desde el centro queremos felicitar al profesor Daniel Peláez Ordóñez, gran responsable de que estos alumnos hayan llegado tan lejos.

Ver noticia en ECOVALDEPEÑAS

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UN PROYECTO DEL DEPARTAMENTO DE AGRARIA SELECCIONADO COMO PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN FP DURANTE EL CURSO 2020-2021

El proyecto “Mesa de cultivo hidropónico “NFT” automatizada” presentado por el IES Gregorio Prieto de Valdepeñas  ha sido incluido dentro de los 17 seleccionados en Castilla-La Mancha por su puntuación obtenida en la convocatoria de Proyectos de Innovación Tecnológica en Formación Profesional durante el curso 2020-2021. El proyecto ha sido presentado en la modalidad A, a esta modalidad se corresponden aquellos proyectos innovadores con una incidencia clara en el sector productivo y de servicios, que se apoyan en el empleo de nuevas tecnologías aplicando metodologías innovadoras.

El proyecto consiste en diseñar y construir una instalación totalmente automatizada con el que poder cultivar mediante un sistema hidropónico NFT. Este diseño permite controlar los parámetros nutricionales de los cultivos de manera automatizada reduciendo los costos operacionales y aumentando la productividad.

El importe que se concederá para la realización del proyecto son 5.000 € por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para financiar el desarrollo de acciones de calidad en la Formación Profesional en Castilla-la Mancha con la cofinanciación del Fondo Social Europeo.

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