Respeto, Esfuerzo y Superación
Esta adjudicación se puede consultar a través de EducamosCLM en la Secretaría Virtual en la opción Mis trámites – Mis solicitudes – Mis solicitudes, eligiendo sobre la solicitud “Datos de la solicitud”.
Recordamos que para los que han sido admitidos el plazo de matriculación es del 19 de julio hasta el 24 de agosto de 2023, a través de la secretaría virtual de la plataforma EducamosCLM .
A continuación os mostramos un vídeo-resumen con lo explicado en la reunión del pasado viernes 7 de julio:
Recordad que estaremos por el centro hasta la tercera semana de julio, para aclararos cualquier duda que tengáis.
Buen verano
En la siguiente presentación se puede ver el procedimiento de adquisición de dispositivos y licencias digitales para familias de alumnado NO becado y becado solo en tramos 2.
Las familias que obtienen beca de tramo 1, no tienen que hacer nada, el centro suministrará en Septiembre los dispositivos y las licencias digitales.
Se ha publicado el baremo y la adjudicación provisional de los programas específicos de FP: Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería.
Se realizará una notificación individual a los solicitantes. También se puede consultar dicha adjudicación en la Secretaría del IES Gregorio Prieto.
El próximo viernes día 7 de julio, las familias del alumnado que el próximo curso hará 1º, 2º y 3º ESO están convocadas a una reunión en el instituto para tratar temas relacionados con el inicio de curso en el siguiente horario (OJO, HAY UNA MODIFICACIÓN):
Las familias que no puedan acudir presencialmente, se podrán conectar a través del siguiente enlace:
El plazo para realizar la matrícula del curso 23/24 esta abierto, comprendido entre el 30 de junio y el 6 de julio, ambos inclusive.
La matrícula se realiza a través de EDUCAMOSCLM en la Secretaría virtual.
Les dejamos una GUÍA con instrucciones para cumplimentar la matrícula:
Los días 21 y 23 de Junio se han realizado las presentaciones de los proyectos de nuestro alumnado de 2º curso de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Han presentado los siguientes proyectos:
* App android con un backend en ASP.NET y una aplicación web para su gestión que permita gestionar la información del instituto (horarios, aulas, planos, actividades,…) tanto para el alumnado como para el profesorado del centro.
* App android para la gestión de test e información de una autoescuela realizada en ASP.NET y XAMARIN (MAUI)
* App android para la reserva de pistas de paddel en un club deportivo
* Videojuego multijugador realizado en Unity
* Aplicación web para el reconocimiento de la escritura manual de las letras de abecedario mediante la creación de un modelo y entrenamiento de un reconocedor de escritura manual basado en Deep Learning (redes neuronales)
* App android para formular preguntas y obtener respuestas precisas, así como generar imágenes a la vez. Utiliza flutter como entorno de desarrollo.
ENHORABUENA POR LA CALIDAD DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS
Durante este curso escolar hemos puesto en marcha el Plan conEFta: TRANSICIÓN, coordinado por la Universidad de Castilla la Mancha, con el objetivo concreto de favorecer el desarrollo positivo desde la Educación Física y mejorar la transición entre Primaria y Secundaria. En él se proponen dos programas basados en metodologías centradas en el alumno como son el modelo de Educación Deportiva (MED) y el Aprendizaje Servicio (Aps).
El deporte elegido para la puesta en práctica del proyecto ha sido el Twincon. Siguiendo el programa de Educación Deportiva los alumnos/as han aprendido este deporte realizando en sus equipos labores de entrenador, preparador físico, árbitro, encargado de material, director deportivo, etc. De esta forma han gestionado parte de su aprendizaje, creciendo en autonomía y estimulando al grupo a cumplir los objetivos marcados.
Una vez aprendido el deporte los alumnos/as se han desplazado al CEIP Juan Alcaide donde han trabajado como entrenadores/as enseñando este deporte al alumnado de 6º de EP. Es aquí donde han desarrollado el trabajo de Aprendizaje Servicio que ha culminado con la organización de una “Competición Olímpica” final en nuestro centro organizada por nuestro alumnado y en la que el alumnado de 6º ha representado a equipos de diferentes continentes.
El Plan conEFta: TRANSICIÓN se desarrolla en dos fases:
Fase 1. Red de centros con aplicación durante segundo y tercer trimestre del curso 22-23.
Fase 2. Consolidación de la transición que será aplicada durante el primer trimestre del curso 23-24.
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Ayer se celebró en dependencias de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, el acto de entrega de los premios de excelencia de la FP correspondientes al curso 2021-2022.
Uno de nuestros alumnos, Álex Valdepeñas Andújar, del ciclo formativo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, obtuvo el premio extraordinario en la categoría de Informática (ciclos formativos de grado superior).
Enhorabuena Álex
Durante el presente año académico, 2022-2023, los ciclos formativos de Grado Básico de Mantenimiento de Vehículos y Grado Básico de Servicios Comerciales han participado en dos proyectos colaborativos que han involucrado a su alumnado de primer curso.
En el periodo estival de Navidad ambos cursos realizaron un árbol de Navidad que fue expuesto en el edificio principal.
Otro de los proyectos que han llevado a cabo, ha sido un corazón de reciclaje de tapones de plástico, que ha sido colocado en el ala de Comercio y Marketing.
Proyectos colaborativos como estos permiten a nuestro alumnado desarrollar sus habilidades, expresar su creatividad y contribuir de manera significativa a la sociedad.