Buenos días, el pasado 23 de mayo celebramos nuestro Mercadillo Solidario de St George. Se donaron mucho libros por parte de la comunidad educativa, se prepararon gran cantidad de artículos para vender gracias a la participación de muchos departamentos como Industrias Alimentarias, Música, Lengua, Geografía e Historia, Electricidad, Agrarias. Además tuvimos un divertidísimo fotomatón cedido por el Departamento de Informática con unos decorados preparados por Comercio.
Más allá, como actividad enmarcada en el Plan de Transición, el Departamento de Lengua preparó para el CEIP que nos visitó un Escape Room que se desarrolló en nuestra Biblioteca 3.0 y una actividad denominada Sorbitos de Poesía, con la que poder tener una toma muy amena de contacto con este género. ¡Fue fantástica!
Desde el Departamento de Inglés , junto a la inestimable ayuda de nuestros Auxiliares Lingüísticos Iain y Alexandra, se prepararon unos juegos basados en obras literarias y una actividad basada en caligramas, con las que poder poner en práctica la producción y compresión de textos orales en lengua inglesa.
Todo el dinero recaudado ha sido donado a la Asociación de nuestra localidad «Neurodiversos».
Estamos finalizando el curso y con ello también el proyecto eTwinning «UNO CRISOL CREOL ESPAÑOL». Este proyecto nació del deseo compartido de dos docentes por tender puentes entre culturas a través del aprendizaje de lenguas extranjeras. El alumnado de David en Martinica y el alumnado de Estrella en Valdepeñas, a pesar de su distancia geográfica, han logrado encontrarse y disfrutar aprendiendo en un espacio común: Su proyecto eTwinning 24-25.
Nuestro alumnado ya el curso pasado había estado todo el año trabajando en otro proyecto eTwinning junto al alumnado de Martinica y el hecho de reencontrarse de nuevo en el presente curso y poder volver a trabajar juntos en un nuevo proyecto les tenía muy motivados. Queríamos acercarnos a realidades diferentes, enriquecer nuestra visión del mundo, fomentar el respeto por la diversidad y ayudarnos los unos a los otros a descubrir que la lengua es, ante todo, una herramienta para conectar personas. Desde el inicio, tanto el centro español como el centro de Martinica hemos trabajamos de manera coordinada, diseñando actividades con una intención clara: que nuestro alumnado se sintiera protagonista, motivado y capaz de expresarse en una lengua extranjera, en un contexto real y significativo. Ha sido maravilloso ver cómo han mejorado su comprensión y producción oral y escrita en español y francés, cómo han desarrollado su competencia digital, pero sobre todo, cómo han crecido como personas, desarrollando empatía, curiosidad, respeto y trabajo en equipo, siempre en un espacio seguro, eTwinning. Aquí os dejamos algunas imágenes de algunas actividades realizadas.
Os presentamos los proyectos expuestos por nuestra primera promoción de alumnado de 2DAW.
* Harold Alcalde presenta CodeQuiz, una aplicación web educativa que está orientada a los estudiantes de ciclos formativos de informática, diseñada como un juego de preguntas y respuestas para reforzar conocimientos vistos en clase. Incorpora un juego tipo Kahoot multijugador y en tiempo real.
La aplicación está desarrollada con Ruby on Rails, usa PostgreSQL como base de datos, Bootstrap para el diseño responsive y ActionCable para la comunicación en tiempo real entre participantes en el modo multijugador. El sistema gestiona usuarios mediante Devise, y permite controlar roles, revisiones y partidas con precisión.
* Miguel Rodríguez presenta Betterdays, una plataforma web que permita gestionar una ONG enfocada en la reinserción social y laboral de personas reclusas, facilitando la creación y administración de proyectos solidarios, la gestión de usuarios y donaciones, y mejorando la comunicación y el seguimiento de las iniciativas.Esta herramienta busca apoyar a la ONG en su labor de promover segundas oportunidades.
Desarrollada en Express, framework de NodeJS, usa MongoDB como base de datos, y herramientas como Stripe API para la gestión de las donaciones.
Hoy hemos tenido el placer de recibir en nuestro instituto a Iván Quintana, ex-alumno de nuestro centro, pianista, compositor y actual profesor de música en la Escuela de Música de Manzanares. Su visita ha supuesto el broche final al proyecto de elaboración de podcasts y de innovación educativa “Lost Women Composers”, que durante el curso ha involucrado al alumnado de 2º de ESO junto con los departamentos de Inglés y Música.
La charla, a la que han asistido cerca de 100 alumnos de la ESO, ha girado en torno a la obra “Música en Colores” de la compositora Ana Barrilero. Este encuentro ha servido no solo para poner en valor el papel de las mujeres en la historia de la música, sino también para profundizar en algunos conceptos musicales contemporáneos que el alumnado ha trabajado previamente en clase, como la atonalidad y el dodecafonismo, así como el uso de compases simples, compuestos y de amalgama, las escalas modales, los grados de la escala y las cadencias.
El encuentro ha finalizado con la audición guiada de la obra de la compositora Ana Barrilero, acompañada de un musicograma, permitiendo al alumnado seguir de manera visual y activa los distintos elementos musicales presentes en la pieza.
Agradecemos enormemente la disposición de Iván por compartir su experiencia, conocimiento y pasión por la música, y a todo el profesorado y alumnado implicado por hacer posible este enriquecedor proyecto interdisciplinar.
Desde el 19 al 23 de Mayo, nuestro instituto ha acogido a 14 estudiantes y docentes de la escuela general checa Zdeňka Škarvady, que visitaron 6 alumnos y 2 profesoras del IES Gregorio Prieto durante una semana del mes de abril.
En este encuentro, se ha continuado trabajando el bienestar físico y emocional, y los equipos internacionales han elaborado dos podcasts (uno con la aplicación Audacity y otro con el equipo de grabación Rode Caster) sobre el intercambio cultural y sobre cómo el clima afecta a nuestro estado de ánimo. Pueden acceder a ellos en los siguientes enlaces:
Además, durante este encuentro el alumnado y profesorado participante fue recibido por el alcalde, D. Jesús Martín, en el ayuntamiento, y se realizaron otras actividades en nuestra localidad, como una Yincana Selfie y la visita al museo del vino.
Alumnado y profesorado checo aprovecharon para visitar otras ciudades, como Madrid y Granada, esta última en compañía de nuestras profesoras y alumnos.
En definitiva, una experiencia muy positiva y enriquecedora que ha dejado una gran huella en todos los participantes.
Nuestro alumnado de 1º de ESO participó el pasado 29 de mayo en el III Raid de Multiaventura Intercentros, organizado por el IES María Zambrano de Alcázar de San Juan y el IES Azuer de Manzanares, con su alumnado de ciclo formativo TSEAS.
La actividad se desarrolló en dos turnos por la gran afluencia de corredores. Un turno se realizó en el IES María Zambrano con actividades deportivas cooperativas como ringo, retos de combas, escalada y velocidad en puente mono y otro turno consistente en una prueba de orientación con mapa en el Parque Alces, donde los participantes se enfrentaron a retos de diversa índole como escalada, puente mono, slack line, tiro con arco, habilidad en bicicleta o pruebas de ingenio.
Este evento, celebrado en Alcázar de San Juan, contó con la participación de 250 raiders procedentes de nuestro instituto y de los dos centros organizadores.
Los participantes compitieron en grupos formados por alumnado de los diferentes centros, lo que posibilitó una jornada de acercamiento y convivencia entre estudiantes provenientes de las diferentes localidades.
Queremos agradecer a los dos centros organizadores el hacernos partícipes de esta actividad.
¡Fue una experiencia estupenda para todos los participantes!
En el día de ayer, 29 de mayo, como antesala a la celebración del Día de Castilla-La Mancha, el alumnado de 3º de ESO participó en un nuevo “Paseo Escolar”, una iniciativa promovida por la Diputación de Ciudad Real que nos permite acercarnos al rico y variado patrimonio de nuestra región, y en particular, de nuestra provincia.
La jornada comenzó con una breve visita guiada por parte de los profesores del Departamento de Geografía e Historia por el entorno del Palacio del Marqués de Santa Cruz, en El Viso del Marqués. Recorrimos lugares emblemáticos como la Plaza del Pradillo, la estatua de Don Álvaro de Bazán, el busto del Almirante Guillén y la Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción, descubriendo algunos de los rincones más representativos del municipio.
Para el resto de visitas y debido al elevado número de participantes, fue necesario dividirnos en dos grupos. Así, de forma alterna y en grupos más reducidos, visitamos tanto el Palacio del Marqués de Santa Cruz, como el Museo AVAN, lo que permitió una experiencia más cercana y personalizada.
Durante la visita al Palacio, el alumnado disfrutó de un recorrido guiado por una de las joyas del Renacimiento español del siglo XVI. Su imponente fachada, la arquitectura de inspiración italiana y los frescos que decoran techos y paredes nos dejaron impresionados. Allí, profundizamos en la figura de Álvaro de Bazán, invicto Capitán General del Mar Océano en tiempos de Felipe II, y su estrecha relación con nuestra ciudad, Valdepeñas. Además, comprendimos la relevancia histórica de este edificio, hoy sede del Archivo General de la Marina.
Cabe destacar la felicitación recibida por parte del guía del Palacio, quien elogió el excelente comportamiento, interés y actitud respetuosa mostrada por nuestro alumnado durante toda la visita. Sus palabras nos llenaron de orgullo y reafirman el valor de este tipo de actividades como espacio de aprendizaje, convivencia y crecimiento personal.
Con la misma predisposición, la siguiente parada nos llevó al Museo de Ciencias Naturales AVAN, donde el alumnado pudo explorar sus diferentes salas. Entre los elementos más llamativos, colecciones de industria lítica prehistórica, minerales, rocas, fósiles y una impresionante muestra de 1.756 mariposas procedentes de todo el mundo.
Para finalizar, nos dirigimos al emblemático paraje de Las Virtudes, donde visitamos su plaza de toros de forma cuadrada y el santuario que da nombre al lugar. Allí nos explicaron las características de este singular espacio y pudimos observar de forma guiada las pinturas del camarín de la Virgen, así como las peculiaridades del enclave. Por último, antes de poner regreso a Valdepeñas , el entorno natural de esta pedanía sirvió de marco perfecto para un rato de convivencia al aire libre, poniendo el broche final a un día lleno de aprendizajes y buenos momentos.
Sin duda, toda una experiencia enriquecedora que pone en valor el patrimonio cultural y natural de Castilla-La Mancha, y que quedará como un recuerdo especial para nuestro alumnado.
Durante este curso escolar, el alumnado de 4º de ESO bilingüe ha estado trabajando en un proyecto que ha consistido en grabar podcasts de entrevistas a personajes históricos.
Este proyecto se ha llevado a cabo en las materias de Geografía e Historia e Inglés, y ha permitido al alumnado profundizar en determinados hechos históricos, prácticar la expresión oral en lengua inglesa y familiarizarse con el proceso de grabación y edición de podcasts.
Todo un reto para el alumnado que sin duda ha sido superado con creces.
En este enlace pueden encontrar todos los audios grabados:
El pasado 14 de mayo se realizó la entrega de la recaudación de laIII de la Carrera Solidaria Intercentros que ascendió a un total de 3096€.
Recordamos que la actividad se realizó en apoyo a tres asociaciones locales: AFAD, Neurodiversos y Cruz Roja, haciendo entrega de 1032€ a cada asociación.
La carrera, organizada por los tres institutos de Educación Secundaria locales se celebró el pasado 9 de abril, con gran afluencia de participantes.
Celebrada la sesión de evaluación el jueves, 22 de mayo de 2025. Se publican en este enlace las notas obtenidas por el alumnado que ha realizado las pruebas libres de 1º de ASIR en el IES Gregorio Prieto.
