Respeto, Esfuerzo y Superación
Ayer se celebró en dependencias de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, el acto de entrega de los premios de excelencia de la FP correspondientes al curso 2021-2022.
Uno de nuestros alumnos, Álex Valdepeñas Andújar, del ciclo formativo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, obtuvo el premio extraordinario en la categoría de Informática (ciclos formativos de grado superior).
Enhorabuena Álex
Durante el presente año académico, 2022-2023, los ciclos formativos de Grado Básico de Mantenimiento de Vehículos y Grado Básico de Servicios Comerciales han participado en dos proyectos colaborativos que han involucrado a su alumnado de primer curso.
En el periodo estival de Navidad ambos cursos realizaron un árbol de Navidad que fue expuesto en el edificio principal.
Otro de los proyectos que han llevado a cabo, ha sido un corazón de reciclaje de tapones de plástico, que ha sido colocado en el ala de Comercio y Marketing.
Proyectos colaborativos como estos permiten a nuestro alumnado desarrollar sus habilidades, expresar su creatividad y contribuir de manera significativa a la sociedad.
El pasado 13 de junio pudimos disfrutar en nuestro centro de una sesión de mindfulness dirigida a toda la comunidad educativa; alumnado, padres y madres, profesorado y personal no docente.
La actividad comenzó con una breve introducción al mindfulness, seguida de activación con posiciones de yoga. A continuación, trabajamos la relajación a través de ejercicios respiratorios y escáner corporal, para finalizar con una práctica de mindful eating.
La sesión fue impartida por Paqui Crespo Jiménez, especialista en técnicas de mindfulness y profesora de Educación Física en el IES Francisco Nieva, a quien queremos agradecer la posibilidad de iniciarnos en estas técnicas tan beneficiosas.
Hoy lunes 19 a las 20:00h y mañana martes 20 a las 10:30h el alumnado de 4ºESO desearía poder contar con vuestra asistencia en el estreno de la obra de teatro ABC Summer Dream Trip.
¡OS ESPERAMOS!
Tras meses trabajando en su elaboración, nuestro alumnado de 2º de la ESO Azul y Verde ha finalizado sus cómics en lengua inglesa, proyecto elaborado en el Aula del Siglo XXI en las materias de Educación Plástica y Visual e Inglés. Los trabajos estarán expuestos en la biblioteca de nuestro centro hasta final de curso, por lo que el resto del alumnado podrá disfrutar de ellos en estos días.
El alumnado de 2º ESO Azul y Verde ha participado de forma conjunta en la puesta en práctica de una técnica de aprendizaje en la que el juego sirve para el refuerzo y autoevaluación de contenidos. En esta ocasión nos hemos divertido y aprendido al mismo tiempo con los diferentes juegos que el alumnado ha preparado en base a la lectura que hemos leído durante este curso escolar titulada Tales of a Fourth Grade Nothing de la autora Judy Blume.
En el aula del Siglo XXI se han dispuesto en diferentes espacios los juegos de mesa que el alumnado ha diseñado y también hemos hecho uso de las nuevas tecnologías jugando al Kahoot.
El alumnado y sus profesoras han compartido un tiempo de diversión en el que se ha podido observar el grado de compromiso de todos los alumnos y alumnas. Les damos la enhorabuena por el diseño y la creación de todos los juegos.
Ya os podéis descargar el archivo con el calendario de exámenes de cara a la segunda sesión de evaluación ordinaria de los ciclos formativos, así como la evaluación extraordinaria para los bachilleratos.
El próximo curso académico 2023/2024 marcará el comienzo de una interesante nueva oferta educativa en el IES Gregorio Prieto.
Nuestro departamento de Informática se enorgullece de anunciar la implantación del Ciclo Formativo de Desarrollo de Aplicaciones Web, un programa de Grado Superior diseñado para preparar a los estudiantes en el apasionante campo del desarrollo de aplicaciones informáticas relacionadas con entornos Web.
Este ciclo formativo de la familia profesional de la Informática y Comunicaciones brindará a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar, implementar y mantener aplicaciones web con excelencia. Desde la programación en el lado del cliente y del servidor, teniendo muy presente el diseño de interfaces, hasta el despliegue de aplicaciones web y la gestión de bases de datos. Los estudiantes adquirirán una sólida formación en las tecnologías más relevantes y los estándares de calidad exigidos en el campo de las aplicaciones web.
Los módulos profesionales del primer año, que se impartirán durante el curso 2023/2024, incluyen:
En el siguiente curso, 2024/2025, los estudiantes avanzarán al segundo año del ciclo, donde se impartirán los siguientes módulos profesionales:
El periodo de solicitud de admisión para este ciclo formativo estará abierto desde el 12 de junio hasta el 30 de junio de 2023. Las personas interesadas en conocer más detalles sobre los requisitos de acceso, las salidas profesionales o las cualificaciones profesionales asociadas pueden encontrar información adicional en el siguiente enlace: https://www.todofp.es/que-estudiar/loe/informatica-comunicaciones/des-aplicaciones-web.html
Nuestro centro se complace de ampliar su oferta educativa y de proporcionar a los estudiantes la oportunidad de formarse en un sector tan demandado y en constante evolución. Este nuevo ciclo formativo representa un paso más en nuestro compromiso de ofrecer una educación de calidad y preparar a los estudiantes para las necesidades del mercado laboral actual.
¡Prepárate para impulsar tu futuro en el mundo de las aplicaciones web! 🚀💻
El alumnado de 3º de la ESO, grupos verde y azul, ha elaborado unos podcast sobre la temática de «Healthy diet and restaurants» desde las asignaturas de Inglés y Música gracias a nuestro taller de radio del Aula del Futuro.
En clase de Inglés, han creado una crítica a restaurantes. Han inventado el restaurante, el emplazamiento, el horario de apertura y cierre. Han diseñado diferentes menús teniendo en cuenta la diversidad alimentaria, celíacos, veganos, alérgicos al huevo …etc… Han realizado “ Restaurant Reviews” a dichos restaurantes y a sus menús. Lo han preparado en un canva compartido y lo han expuesto a sus compañeros, realizando “Peers Assessment and self Assessment”. Además en uno de los grupos, han elaborado dentro de la materia de inglés el podcast de alimentos saludables y vida sana.
En clase de Música, han trabajado la escaleta sobre el guion confeccionado en Inglés, las músicas y efectos seleccionados y han grabado y editado con el estudio de radio y la consola RODE CASTER PRO.
Aquí podéis disfrutar de los resultados finales de cada grupo:
Esa era la idea que la profesora de Inglés deseaba transmitirles a su alumnado de 1º GS de Automoción, cuando la semana pasada diseñó una Situación de Aprendizaje para ser realizada por su alumnado en el Aula del Futuro con Realidad Virtual.
Pero…¿Cómo surge todo? Era el momento de trabajar la unidad Cars of the future y la docente de inglés cuyo deseo era transmitirle a su alumnado que ellos son el futuro, que el inglés es una herramienta que les abre puertas, que no se pueden echar atrás jamás por nada y que siempre se tienen que estar formados, pensó que sería un fabuloso momento para ir al Aula del Futuro del IES y poder llevar a cabo allí una Situación de Aprendizaje preparada específicamente para ellos utilizando la gafas Realidad Virtual de nuestro Aula Ateca. Una situación completa con la que poder desarrollar los objetivos y resultados de aprendizaje específicos de la materia de Inglés y con la que fomentar las XXI century Skills.
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