El Proyecto de Innovación en Formación Profesional 2026 «Aprender creando, aprender jugando», coordinado desde el I.E.S. Gregorio Prieto y cofinanciado por la Unión Europea, continúa extendiéndose y generando interés entre la comunidad educativa. Los profesores Julián Aldavero y Manuel Abaldea han llevado a cabo sendas visitas al I.E.S. Gregorio Prieto de Valdepeñas y al I.E.S. Santa María de Alarcos de Ciudad Real, con el objetivo de presentar el proyecto ante los compañeros y compañeras de la familia profesional de Hostelería y Turismo de ambos centros.
Durante estas sesiones, los profesores Julián Aldavero y Manuel Abaldea expusieron los fundamentos, objetivos y metodología del proyecto, mostrando a sus compañeros cómo la gamificación y los Juegos Serios pueden integrarse de forma natural y eficaz en los ciclos formativos de Hostelería y Turismo. La presentación permitió trasladar de primera mano la experiencia acumulada hasta el momento y abrir un espacio de reflexión y diálogo sobre las posibilidades que el proyecto ofrece a esta familia profesional.
Un aspecto especialmente destacado de estas jornadas fue el análisis y evaluación de las distintas acciones y desarrollos planteados por los docentes y el alumnado de la familia de Hostelería y Turismo en el marco del proyecto. Este ejercicio colectivo de revisión ha permitido identificar fortalezas, detectar áreas de mejora y enriquecer las propuestas con aportaciones surgidas del trabajo real en el aula, contribuyendo así a que el proyecto gane en solidez y coherencia pedagógica.
Estas visitas reflejan el carácter colaborativo e integrador que define a «Aprender creando, aprender jugando»: un proyecto que crece gracias al esfuerzo conjunto de docentes de distintos centros y familias profesionales, trabajando en red para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras, significativas y conectadas con la realidad del sector.
Este proyecto está cofinanciado por la Unión Europea, en el marco del compromiso con una Formación Profesional moderna, inclusiva y orientada al futuro.
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