Respeto, Esfuerzo y Superación
El alumnado matriculado en el I.E.S. Gregorio Prieto, que resida en alguna localidad cerrada perimetralmente por Covid-19 y que sea distinta a la del centro, puede justificar el desplazamiento diario con el certificado de matrícula. En dicho certificado se indica que el alumnado está matriculado en el mismo y las enseñanzas que cursa.
Para solicitarlo pincha en el enlace de abajo y sigue el procedimiento:
Este proyecto STEAM iniciado en el mes de octubre y finalizado a finales de noviembre del curso 20-21, ha sido realizado por el alumnado de 1ºPMAR bajo la supervisión de los profesores Juan García (Mantenimiento de vehículos) y Sergio Pedrera (Música).
Con materiales reciclados (botellas de plástico de 2 litros, desechos de estructuras metálicas, válvulas y cámaras de bicicleta, bridas desechadas y palillos chinos), han fabricado un barófono pentatónico hinchando las botellas con aire y afinándolas con las notas C5 – D5 – E5 – G5 – A5.
Construyeron un soporte metálico (soldar, lijar y pintar) sobre el que sujetaron las botellas previamente afinadas (presión de aire, cierre hermético, uso de afinador) con bridas para poder percutirlas.
Estamos muy contentos por la calidad de los proyectos que han presentado nuestros alumnos de 2º curso de DAM. Se tratan de las siguientes aplicaciones:
Guillermo ha realizado la app Blitz, una aplicación de guías y tutoriales en la que los usuarios pueden compartir y leer tutoriales.
La aplicación permite mostrar al usuario los tutoriales escritos por otras personas, valorarlos dejando una review o un me gusta, así como escribir los tuyos propios.
Para su desarrollo se ha utilizado la tecnología de desarrollo React Native junto con Expo y Nodejs. El lenguaje de programación usado es Javascript junto con Typescript y el Framework de React.
Tomás ha realizado la app GameUp, que permitirá a los usuari@s compartir logros de sus partidas de sus juegos favoritos, bugs y curiosidades dentro de una comunidad, subiendo capturas o imágenes que verán otros usuari@s, pudiendo reaccionar a ellas con me gusta o comentarios.
La app se ha desarrollado con Flutter, software de Google para crear aplicaciones móviles tanto para Android como para iOS.
Raúl ha programado su aplicación web llamada «Diversión con banderas», donde l@s usuari@s podrán aprender las banderas de todos los países. Para ello ha utilizado el entorno de desarrollo, basado en Java, Spring Boot y Sprint MVC.
Y finalmente, Jesús ha programado la app SchoolMeet, un chat dirigido tanto a alumn@s como a profesor@s, donde éstos pueden crear salas asociadas a sus asignaturas, de modo que puedan enviar tareas y resolver dudas planteadas por sus alumn@s.
La tecnología utilizada ha sido Flutter.
Desde el IES Gregorio Prieto llevamos a cabo 8 proyectos Erasmus+ este curso 2020-2021 con diferentes países, con los que trabajamos en los diferentes niveles educativos de nuestro centro.
Continuar leyendo «PROYECTOS ERASMUS+ DESARROLLADOS ACTUALMENTE EN EL IES GREGORIO PRIETO»
Un año más el Departamento de Inglés ha organizado su tradicional concurso de Postales Navideñas.
Desde aquí queremos dar la enhorabuena a las ganadoras de las tres categorías y felicitar a todo el alumnado por la calidad de los trabajos presentados.
Desde el Departamento de Música queremos desearos unas felices fiestas y un 2021 cargado de salud, música y alegrías.
Este año, nuestro alumnado ha grabado una serie de actividades con músicas navideñas. Os las dejamos en nuestra página del departamento. Esperamos que os gusten y no olvidéis suscribiros a nuestro canal:
Durante el último mes los alumnos de cocina del centro Klara Oppenheinmer Schule y del centro Hotel Catering School, C.Ritz y del IES Gregorio Prieto han participado en una serie de Webinars sobre el proyecto KA-202 que estamos llevando a cabo en estos últimos dos años:
“Sloowfood – living Europe, encouraging the regions”
Dentro del programa Erasmus + de Enseñanza Superior hemos elaborado y compartido recetas tradicionales manchegas bajo los criterios de la cocina Slow food en pequeñas tapas, adaptándolas a diferentes necesidades y situaciones de salud de los consumidores.
Esta serie de actividades se ha realizado gracias al esfuerzo de nuestro profesorado en un intento de continuar con proyectos atractivos para el alumnado aun en la situación que vivimos en estos días ya que creemos firmemente en lo enriquecedor y útil que pueden llegar a ser.
El alumnado que el curso pasado perteneció al grupo 3º ESO B2 del IES Gregorio Prieto ha recibido el Sello de Calidad Nacional eTwinning por su participación en el proyecto “Let’s meet through the sport activities”, que han desarrollado en colaboración con alumnado de centros educativos de Francia, Polonia, Turquía y República Checa.
El proyecto, coordinado por las profesoras Pilar Sánchez Sarrión, del Departamento de Educación Física, y Nuria Rufián Pérez, del Departamento de Inglés, ha supuesto un punto de encuentro para que el alumnado interactúe, utilizando el inglés como lengua vehicular, con estudiantes de otros países teniendo como eje la práctica de actividades deportivas. Entre las actividades desarrolladas dentro del proyecto se han compartido materiales elaborados por los equipos de cada país y se han realizado actividades en grupos internacionales, como debates, que han enriquecido el intercambio cultural.
Gracias a que este proyecto se desarrollaba a través de una plataforma virtual se ha podido completar, aún con algunas modificaciones, a pesar de las circunstancias derivadas de la pandemia, permitiendo el intercambio de vivencias e inquietudes del día a día de los alumnos y alumnas de cada país.
El pasado miércoles 16 de diciembre, 2º de bachillerato recibió una charla de técnicas y hábitos de estudio por parte de sus tutores, Christian Villena y Miriam Simón. Consideramos que es muy importante volver a revisar estos conceptos, aunque en ocasiones puedan resultar básicos, en un curso tan crucial y en el que se tendrán que enfrentar finalmente a la prueba de EVAU.
Además, los alumnos realizaron un cuestionario de autoevaluación y reflexión del primer trimestre, confeccionado por el departamento de orientación, para poder identificar lo que deben mejorar y para desarrollar la competencia de aprender a aprender y su pensamiento crítico. Agradecer la colaboración de Alfonsa Pliego para que todo el alumnado pudiera estar presente.
Miriam Simón Torroba
Nuestra alumna Clara Gómez-Pimpollo Romero de Ávila de segundo de Asistencia a la Dirección, ha conseguido el tercer puesto en el concurso organizado por Renta4, Lanza Digital y la Universidad de Castilla la Mancha.
Los participantes contaban con 60.000 euros que debían invertir en las acciones del mercado continuo español. Nuestra alumna ha conseguido una gran rentabilidad el 8.97%, en tan solo 3 semanas.
Una nueva apuesta desde el departamento de administración en la aplicación de los conocimientos adquiridos, persiguiendo que su alumnado conozca y aplique todo lo aprendido en situaciones reales. Solo el dinero era ficticio, las cotizaciones de los valores, las comisiones de compra/venta, la rentabilidad han sido las que el mercado ofrecía a cualquier inversor.
En el centro estamos desarrollando un proyecto de igualdad, en el cual tratamos de animar la participación de alumnas en ámbitos tradicionalmente masculinos como “la bolsa”, es un orgullo que Clara haya alcanzado tal puesto.
