INTERCAMBIO ERASMUS+ CON ALBI

Un grupo de 16 alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO de nuestro centro ha participado recientemente en un enriquecedor intercambio Erasmus+ con el Lycée Lapérouse de Albi (Francia), una experiencia que ha combinado aprendizaje, convivencia y descubrimiento cultural en ambos países.

Este proyecto ha tenido como principales objetivos conocer en profundidad la cultura española y francesa a través de dos figuras universales: Miguel de Cervantes y Henri de Toulouse-Lautrec, así como fomentar el desarrollo de las habilidades lingüísticas del alumnado en lengua extranjera.

La primera parte del intercambio tuvo lugar en Valdepeñas, donde acogimos al alumnado francés del 9 al 13 de marzo. Durante esta semana, se desarrolló un completo programa de actividades destinadas a dar a conocer nuestra localidad, su entorno y su patrimonio cultural. El eje central fue la figura de Cervantes y su obra más representativa, Don Quijote de la Mancha, que sirvió como hilo conductor para talleres, visitas culturales y actividades educativas. Además, el alumnado pudo convivir con las familias anfitrionas, favoreciendo un intercambio real y cercano.

Posteriormente, del 13 al 18 de abril, nuestro alumnado viajó a la ciudad de Albi, donde continuó esta experiencia. En esta ocasión, el programa giró en torno a la vida y obra de Toulouse-Lautrec, permitiendo al alumnado adentrarse en el contexto artístico y cultural francés. A través de visitas, actividades y trabajo colaborativo con sus compañeros franceses, pudieron ampliar sus conocimientos y seguir practicando el idioma en un entorno real.

Este intercambio ha supuesto una experiencia muy valiosa tanto a nivel académico como personal. El alumnado ha tenido la oportunidad de mejorar su competencia lingüística, conocer otras formas de vida y cultura, y desarrollar valores como la autonomía, el respeto y la convivencia.

Sin duda, una experiencia inolvidable que refuerza el compromiso de nuestro centro con la educación europea y la formación integral de nuestro alumnado.

ALUMNADO 3º ESO SELECCIONADO PARA MOVILIDAD LARGA DURACIÓN

En el siguiente enlace pueden acceder a la baremación del alumnado de 3º de ESO que ha participado en el proceso de selección para realizar movilidades de larga duración en Francia y Portugal el próximo curso.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/18k5PSf3S5EWpJMQhZr1q28b916DrAHUkr0lbWVllq6A/edit?usp=sharing

Si algún participante lo estima conveniente, sus padres/tutores pueden presentar reclamación hasta el día 21 de abril a las 14:00 mediante correo electrónico a la dirección erasmus@iesgregorioprieto.com, indicando el apartado concreto que quieren reclamar y los motivos. Si existera alguna modificación sobre el baremo publicado hoy, se informará debidamente por este mismo medio, así como en el tablón Erasmus del centro, a partir del día 23 de abril.

En Septiembre, una vez tengamos la información sobre el número de movilidades que nos han sido concendidas, convocaremos a las participantes para que, por el orden en el que han sido seleccionadas, elijan el país de destino de su movilidad.

PROYECTO PARALYMPICS

Los estudiantes de 1.º de Bachillerato han llevado a cabo un gran trabajo con su proyecto sobre deportes paralímpicos.  A través de una presentación elaborada en inglés con diversas herramientas digitales, como Canva, han investigado y expuesto información completa sobre la historia de estos juegos, deportistas destacados, sus valores fundamentales y la relevancia que tienen en la sociedad.

Asimismo, han vivido una experiencia práctica en la asignatura de Educación Física, donde participaron en diferentes deportes y actividades adaptadas. Esta vivencia les ha permitido entender de forma más profunda los desafíos a los que se enfrentan las personas deportistas con discapacidad y reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el ámbito deportivo.

El proyecto pone de manifiesto no solo los beneficios físicos de estas actividades, sino también su influencia en el trabajo cooperativo, la empatía y la conciencia social. Se trata de una iniciativa inspiradora que promueve la diversidad y el respeto en el deporte, al mismo tiempo que ha permitido evaluar sus competencias de producción escrita y oral en lengua inglesa.

Movilidad Erasmus + de Larga Duración en Vincennes, Francia

Durante cinco semanas, desde el 18 de enero al 21 de febrero, dos de nuestras alumnas de 1º de Bachillerato, Paula y Laura, han tenido la oportunidad de estudiar en el centro francés Cité Scolaire Hector Berlioz, situado en la localidad de Vincennes. Esta movilidad de larga duración, que se enmarca dentro del programa Erasmus +, se ha realizado por segundo año consecutivo, y se ha desarrollado de manera muy satisfactoria, al igual que el curso anterior.

Las alumnas se han integrado a la perfección en la actividad del centro anfitrión, y han podido experimentar nuevos métodos de aprendizaje en las distintas materias que han cursado, a la vez que mejoraban su conocimiento de la lengua francesa. Igualmente, se han visto inmersas en la cultura local, ya que se han alojado con las familias de Elise y Héléna, dos alumnas francesas que actualmente realizan su movilidad de cinco semanas de duración en nuestro centro.

Por último, también han tenido la posibilidad de conocer en profundidad la capital francesa, ya que el centro anfitrión se encuentra a escasos kilómetros de París.

En resumen, una experiencia de crecimiento académico y personal para las alumnas y totalmente enriquecedora para todos los participantes (alumnas, familias y profesorado) que tendrán la oportunidad de disfrutar el próximo curso aquellos estudiantes que actualmente cursan 3º de ESO.

Construyendo «Puentes de Esperanza»: Nuestros alumnos de 1º y 2º de la ESO viajan a Ourém (Portugal)

Durante la semana del 18 al 23 de enero de 2026, un grupo de alumnos de 1º y 2º de la ESO del I.E.S. Gregorio Prieto ha participado en una enriquecedora movilidad Erasmus+ en la localidad portuguesa de Ourém. Acompañados por dos de nuestros profesores, nuestros estudiantes han sido acogidos por el Agrupamento de Escolas de Ourém para vivir una semana llena de trabajo en un ambiente fantástico, y de gran hermanamiento, gracias al fantástico trabajo realizado por los compañeros de Ourém y la gran acogida de las familias.

Siguiendo una metodología de trabajo por proyectos en equipos mixtos internacionales, el programa ha puesto un foco especial en la salud mental y las habilidades sociales. Los alumnos participaron en talleres dinámicos como «Inclusion – me in other shoes», donde a través de la mímica y diversas estrategias, aprendieron a identificar situaciones de exclusión. Asimismo, el taller de «Empatía» permitió a los estudiantes explorar la confianza y la amistad mediante juegos de rol.

Además de la formación en valores, hubo tiempo para potenciar la digitalización y la creatividad con el «Logo Contest». En esta actividad, los alumnos diseñaron el logotipo del proyecto utilizando herramientas tecnológicas, reforzando así sus competencias digitales en un entorno colaborativo.

La estancia incluyó visitas culturales clave para entender el patrimonio del país vecino. El grupo pudo explorar el Castillo de Ourém y disfrutar de una jornada completa en Lisboa, visitando el emblemático Castelo de São Jorge y el interactivo Pavilhão do Conhecimento. También hubo ocasión de acercarse a la costa para conocer Nazaré y sus famosas «olas gigantes».

La movilidad concluyó el viernes con la elaboración de un «Video de la semana», una actividad final que consolidó el aprendizaje digital y el trabajo en equipo. Nuestros estudiantes regresan a Valdepeñas con la maleta llena de nuevas amistades, una mayor competencia lingüística y habiendo cumplido con creces los objetivos educativos del centro.

ENORME ÉXITO DE GREASE, EL MUSICAL

El pasado 20 de mayo, el alumnado de 4º de ESO bilingüe de nuestro centro cosechó un gran éxito con su participación en las jornadas de teatro escolar, representando una adaptación en inglés de la obra musical Grease. 

El alumnado presentó un espectáculo que no careció de nada: voces en directo, insuperables coreografías y una puesta en escena muy original. 

Esta representación ha supuesto un proyecto eminentemente participativo, en el que cada uno de los estudiantes ha elegido la forma de contribuir al resultado final, y ha sido posible gracias a la colaboración de los departamentos de Inglés, Educación Física, Música y Artes Plásticas de nuestro centro.

Os dejamos algunas fotos, como adelanto del vídeo, que esperamos poder publicar próximamente. Esperamos que os gusten.

TIME TRAVELLERS PODCASTS

Durante este curso escolar, el alumnado de 4º de ESO bilingüe ha estado trabajando en un proyecto que ha consistido en grabar podcasts de entrevistas a personajes históricos.

Este proyecto se ha llevado a cabo en las materias de Geografía e Historia e Inglés, y ha permitido al alumnado profundizar en determinados hechos históricos, prácticar la expresión oral en lengua inglesa y familiarizarse con el proceso de grabación y edición de podcasts.

Todo un reto para el alumnado que sin duda ha sido superado con creces.

En este enlace pueden encontrar todos los audios grabados:

https://drive.google.com/drive/folders/1gEq65D5uEZ7O2BF_DzajeFjmx2WuD9Yd?usp=sharing

Trabajando la salud mental con el programa Erasmus +

Desde el 31 de marzo hasta el 4 de abril, alumnos de 3º de ESO de nuestro centro han podido disfrutar de una nueva movilidad Erasmus, esta vez en la Escuela General Elemental Zdenka Skarvady, de Ostrava, República Checa. 

En esta movilidad, el tema central ha sido el bienestar físico y emocional, y con esta temática se ha elaborado un podcast. Relacionado también con este tema y el concepto de la gratitud, se realizó una excursión al campo de concentración Auschwitz-Birkenau, en Polonia. Además, nuestros estudiantes pudieron experimentar qué es la arte-terapia y cómo utilizar los trabajos manuales como forma de relajación. 

Aparte de esto, los alumnos presentaron nuestro centro al alumnado checo y participaron en numerosas actividades deportivas con ellos, integrándose en la vida del centro anfitrión. Por supuesto, también visitaron la ciudad, descubriendo lugares con mucho encanto como la Plaza Masarykovo, el ayuntamiento (el más grande del país) con su imponente torre, la colina Ema o el centro cultural y recreativo DOV. 

En definitiva, una experiencia única e inolvidable para todos ellos, que tendrá continuidad en el encuentro que se realizará en Valdepeñas entre el 19 y el 23 de mayo, cuando el alumnado y profesorado checo visitará nuestro centro. 

Podéis escuchar el podcast sobre salud mental y otro sobre la experiencia en Ostrava en los siguientes enlaces de Facebook:

https://fb.watch/yR8-XJgFqQ

https://fb.watch/yR9hW03QVa