Justificación:
- Estudiar la representación de fracciones de forma gráfica y aplicación al ocio de los estudiantes de 1PMAR.
- Realizar el diseño de las piezas en 3D que componen el puzzle con el programa Fusión 360.
- Imprimir el puzzle en 3D.
- Utilizar las distintas herramientas y metodologías para que el alumnado aprenda los contenidos de forma práctica aumentando su motivación e interés.
El modelado se ha realizado con el programa Fusión 360
Conclusión:
La impresión ha salido correctamente y el puzzle impreso es funcional. El ensamblaje de las piezas del conjunto es preciso y no deja holguras en el montaje.
La experiencia ha sido muy positiva pues los alumnos han visto el proceso completo necesario para crear un objeto 3D desde su diseño, impresión y confección del puzzle.
