CÓDIGO: 0300
DECRETO: 105/2009 de 4-8-2009

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJE 1: RECONOCE LAS CAPACIDADES ASOCIADAS A LA INICIATIVA EMPRENDEDORA, ANALIZANDO LOS REQUERIMIENTOS DERIVADOS DE LOS PUESTOS DE TRABAJO Y DE LAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES.

CRITERIOS DE EVALUACION

a) Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos y la competitividad empresarial, en el ámbito del transporte y el mantenimiento de vehículos.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social, así como las buenas prácticas que han de inspirar su implementación.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario o empresaria que se inicie en el sector del mantenimiento de vehículos y los factores más influyentes en la consolidación de la empresa creada.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario o empresaria y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
h) Se ha valorado la importancia de la cualificación profesional en el proceso de creación de una empresa.
i) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
j) Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito del mantenimiento de vehículos, así como su viabilidad, que servirá de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
k) Se han identificado los factores diferenciadores del negocio del ámbito del mantenimiento de vehículos que pretende constituirse, respecto de otros sectores.

RA 2: DEFINE LA OPORTUNIDAD DE CREACIÓN DE UNA PEQUEÑA EMPRESA, VALORANDO EL IMPATCO SOBRE EL ENTORNO DE ACTUACIÓN E INCORPORANDO VALORES ÉTICOS

CRITERIOS DE EVALUACION

a) Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa; en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural, analizando el impacto de la empresa sobre el mismo, así como su
incidencia en los nuevos yacimientos de empleo.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno específico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relación con los objetivos empresariales.
f) Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social y ética de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa de mantenimiento de vehículos, y se han descrito los principales
costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas de mantenimiento de vehículos, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
j) Se han definido los aspectos más relevantes, a incorporar en el plan de empresa, referentes al marketing mix.
k) Se han identificado los programas y planes específicos de fomento del autoempleo en Castilla-La Mancha así como el resto de las políticas activas de fomento del autoempleo.
l) Se han identificado las diferentes organizaciones empresariales del entorno socioeconómico y las ventajas del asociacionismo empresarial

RESULTADO DE APRENDIZAJE 3: REALIZA LAS ACTIVIDADES PARA LA COSNTITUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA, SELECCIONANDO LA FORMA JURÍDICA E IDENTIFICANDO LAS OBLIGACIONES LEGALES ASOCIADAS

CRITERIOS DE EVALUACION

a) Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios o propietarias de la empresa en función de la forma jurídica elegida.
c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
d) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución y puesta en marcha de una pequeña y mediana empresa.
e) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para la creación de empresas de mantenimiento de vehículos en la localidad de referencia.
f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
g) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externos existentes a la hora de poner en marcha una pequeña y mediana empresa.
h) Se han analizado las fuentes de financiación y las inversiones necesarias en una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos
i) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la selección, formación y desarrollo de la carrera profesional
de sus recursos humanos, haciendo especial hincapié en la utilización de la entrevista como instrumento para el conocimiento de los futuros trabajadores y trabajadoras de la empresa

RESULTADO DE APRENDIZAJE 4: REALIZA ACTIVIDADES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIEERA BÁSICA DE UNA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA, IDENTIFICANDO LAS PRINCIPALES OBLIGACIONES CONTABLES Y FISCALES, CUMPLIMENTANDO LA DOCUMENTACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACION

a) Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
b) Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de mantenimiento de vehículos.
d) Se han diferenciado los tipos de impuestos, así como el plazo de presentación de documentos oficiales teniendo en cuenta el calendario fiscal vigente.
e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos,
y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
f) Se han incluido los planes específicos requeridos por la normativa aplicable referentes a prevención de riesgos,
igualdad de oportunidades y protección del medio ambiente.
g) Se ha incluido la anterior documentación en el plan de empresa

RESULTADO DE APRENDIZAJE 5: DEFINCE SU INSERCIÓN EN EL MERCADO LABORAL COMO TRABAJADOR AUTÓNOMO, ANALIZANDO EL RÉGIMEN JURÍDICO DE SU ACTIVIDAD, ASÍ COMO LA REALIDAD DE LAS TRABAJADORAS Y DE LOS TRABAJADORES AUTÓNOMOS ECONÓMICAMENTE DEPENDIENTES

CRITERIOS DE EVALUACION

a) Se ha analizado el régimen profesional y los derechos colectivos de la trabajadora y del trabajador autónomo, conforme a la legislación vigente.
b) Se han descrito los trámites requeridos para el establecimiento de la trabajadora o del trabajador autónomo, así como las subvenciones y ayudas con las que cuenta para el desarrollo de su actividad.
c) Se han analizado las obligaciones fiscales de la trabajadora o del trabajador autónomo.
d) Se han identificado los aspectos esenciales de la acción protectora del Régimen Especial de la Seguridad Social de los Trabajadores por Cuenta Propia o Autónomos.
e) Se han analizado los principales aspectos del régimen profesional de las trabajadoras y de los trabajadores autónomos económicamente dependientes

CONTENIDOS

1. Iniciativa emprendedora:
Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la actividad de mantenimiento de vehículos (materiales, tecnología, organización de la producción, etc).
La cultura emprendedora como necesidad social. Buenas prácticas de cultura emprendedora en la actividad de mantenimiento de vehículos y en el ámbito local.
El carácter emprendedor: iniciativa, creatividad y formación. El riesgo en la actividad emprendedora.
La actuación de las personas emprendedoras como empleadas de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
La actuación de las personas emprendedoras como empresarias en el sector del mantenimiento de vehículos.
El empresario y la empresaria. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de mantenimiento de vehículos. Sus factores diferenciadores respecto a otros sectores
2. La empresa y su entorno:
Concepto y Funciones básicas de la empresa.
La empresa como sistema. Estructura organizativa de la empresa.
Análisis del entorno general de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
El entorno específico de la empresa.
Análisis del entorno específico de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
Relaciones de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos con su entorno.
Relaciones de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos con el conjunto de la sociedad.
La cultura de la empresa y su imagen corporativa.
Las políticas activas favorecedoras del emprendimiento. Programas y planes específicos para la creación de empresas en Castilla la Mancha.
La responsabilidad social corporativa. Responsabilidad social y ética de las empresas del sector de mantenimiento
de vehículos.
El balance social de la empresa.
El marketing mix y su aplicación práctica en el propio plan de empresa.
Las organizaciones empresariales. Ventajas del asociacionismo empresarial
3. Creación y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa.
La fiscalidad en las empresas.
Elección de la forma jurídica. Dimensión, número de socios y responsabilidad de los propietarios de la empresa.
Trámites administrativos para la constitución y puesta en marcha de una empresa.
Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
Análisis de las fuentes de financiación y de inversiones de una pequeña y mediana empresa de mantenimiento de vehículos.
Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones. Otros planes específicos.
Recursos humanos en la empresa: selección, formación y desarrollo de carrera profesional.
4. Función administrativa:
Concepto de contabilidad y nociones básicas.
Registro y análisis de la información contable.
Obligaciones fiscales de las empresas.
Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales. El calendario fiscal de la empresa.
Gestión administrativa de una empresa de mantenimiento de vehículos.
5. La trabajadora y el trabajador autónomo
El estatuto de la trabajadora y del trabajador autónomo
Trámites, ayudas y subvenciones específicas para el establecimiento como trabajadora o trabajador autónomo
Régimen fiscal de la trabajadora y del trabajador autónomo.
Protección social de la trabajadora y del trabajador autónomo.
Las trabajadoras y los trabajadores autónomos económicamente dependientes.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La prueba objetiva que, a modo de examen, ha de realizar el alumnado matriculado, para alcanzar la calificación final que suponga la superación del módulo profesional de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE), va a constar de dos partes, dónde se evalúan los contenidos asociados, a cada Resultado de Aprendizaje tal y como establece el Decreto 105/2009 que regula el ciclo formativo. Para la realización del ejercicio bastará con servirse de material de escritura y una calculadora básica.
Primera parte, que consistirá en un test con respuestas de selección múltiple.
Segunda parte, una batería de preguntas, de respuesta concisa y algunas de ellas y dependiendo del contenido que se trate, consistirán en la resolución de problemas de cálculo para la obtención de una ratio financiera u otra operación contable, por ejemplo.
Duración de la prueba objetiva: dispondrán de una duración 2 horas para realizar ambas partes, pudiendo comenzar por la que estime oportuno el examinado. 
Conforme a la Orden de 29 julio de 2010, de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura por la que se regula la evaluación, promoción y acreditación académica del alumnado de formación profesional de Castilla- La Mancha, la calificación de las pruebas se realizará por Resultados de Aprendizaje. Cada uno de los Resultados de Aprendizaje tendrá una valoración de 0 a 10 puntos. La calificación final del Módulo de EIE será la resultante de realizar la ponderación, todos tienen la misma ponderación 20%, entendiéndose superado si ha alcanzado una calificación final igual o superior a 5 puntos, siempre y cuando la nota asignada a cada Resultado de Aprendizaje previa la ponderación sea igualmente de, al menos 5 puntos. Si en un resultado de aprendizaje se ha obtenido una valoración inferior a 5 puntos, el módulo profesional se considera no superado y consecuentemente, suspenso. 

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