{"id":22856,"date":"2025-12-20T16:32:13","date_gmt":"2025-12-20T15:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=22856"},"modified":"2025-12-23T11:06:38","modified_gmt":"2025-12-23T10:06:38","slug":"un-trimestre-historico-1o-bachillerato-humanidades-y-ciencias-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2025\/12\/20\/un-trimestre-historico-1o-bachillerato-humanidades-y-ciencias-sociales\/","title":{"rendered":"Un trimestre hist\u00f3rico 1\u00ba Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales"},"content":{"rendered":"\n<p>Durante este primer trimestre hemos trabajado intensamente para comprender los grandes cambios pol\u00edticos, sociales, econ\u00f3micos y culturales que dieron origen al mundo actual.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de actividades variadas y proyectos colaborativos, el alumnado de <strong>Historia del Mundo Contempor\u00e1neo<\/strong> ha desarrollado el pensamiento cr\u00edtico, el an\u00e1lisis de fuentes hist\u00f3ricas y la capacidad de relacionar el pasado con el presente, incorporando adem\u00e1s el uso de las nuevas tecnolog\u00edas y la inteligencia artificial como herramientas de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto 1: El Antiguo R\u00e9gimen en redes sociales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comenzamos el trimestre con un proyecto creativo, en el que el alumnado dise\u00f1\u00f3 una <strong>publicaci\u00f3n fictica de Instagram<\/strong> desde la perspectiva de un personaje del <strong>Antiguo R\u00e9gimen<\/strong>, representando un d\u00eda en su vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada alumno o pareja eligi\u00f3 un personaje representativo de uno de los <strong>tres estamentos<\/strong> (nobleza, clero o tercer estado) e incluy\u00f3 los siguientes elementos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Imagen (creada por el propio alumnado utilizando para ello IA de edici\u00f3n de imagen)<\/li>\n\n\n\n<li>Texto de la publicaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Hashtags contextualizados hist\u00f3ricamente<\/li>\n\n\n\n<li>Comentarios ficticios de otros personajes de la \u00e9poca.<\/li>\n\n\n\n<li>Todo ello fue compartido en un <a href=\"https:\/\/padlet.com\/antoniacornejo\/simulaci-n-de-roles-sociales-coebzeq7r10273ci\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/padlet.com\/antoniacornejo\/simulaci-n-de-roles-sociales-coebzeq7r10273ci\"><strong>padlet<\/strong><\/a> que se complet\u00f3 con una exposici\u00f3n por parte del alumnado .<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"265\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/zeoob.com_guacb7jp8i_photo-265x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-22872\" style=\"width:439px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/zeoob.com_guacb7jp8i_photo-265x1024.png 265w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/zeoob.com_guacb7jp8i_photo-78x300.png 78w, 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con fines educativos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Proyecto 2: Un peri\u00f3dico de la Revoluci\u00f3n Francesa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestra \u00faltima actividad por proyectos ha consistido en <strong>dise\u00f1ar, redactar y publicar un peri\u00f3dico hist\u00f3rico ambientado en la Revoluci\u00f3n Francesa<\/strong>, que refleja los aspectos del proceso revolucionario, su contexto y sus protagonistas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/sway.cloud.microsoft\/PlrE1WHLJlHg3hqH?ref=Link&amp;loc=play\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"587\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/sway-1024x587.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-22863\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/sway-1024x587.png 1024w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/sway-300x172.png 300w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/sway-768x440.png 768w, 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