{"id":19883,"date":"2025-01-27T19:25:08","date_gmt":"2025-01-27T18:25:08","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=19883"},"modified":"2025-01-27T19:35:16","modified_gmt":"2025-01-27T18:35:16","slug":"poemas-de-halloween","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2025\/01\/27\/poemas-de-halloween\/","title":{"rendered":"Poemas de Halloween"},"content":{"rendered":"\n

El alumnado de 1\u00ba ESO verde y azul junto a su docente de Ingl\u00e9s, Estrella, han trabajado la festividad de Halloween de una forma diferente.<\/p>\n\n\n\n

En el Aula del Futuro, era momento de preparar unas p\u00f3cimas o unos poemas de Halloween en equipo, trabajando la creatividad y el pasar buenos momentos aprendiendo.<\/p>\n\n\n\n

Primero ten\u00edamos que afianzar conocimientos de distintos aspectos gramaticales y de vocabulario ya adquiridos en a\u00f1os previos, a trav\u00e9s de din\u00e1micas l\u00fadicas. Luego profundizar aspectos algo nuevos, como son la rima en lengua inglesa.<\/p>\n\n\n\n

Una vez realizado ese paso, ten\u00edamos que ponernos de acuerdo en equipos sobre si hacer un poema o una poci\u00f3n y ya comenzar a dejar fluir la imaginaci\u00f3n. Escribir, rimar, decorar, muchos factores a combinar para obtener resultados fabulosos.<\/p>\n\n\n\n

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El \u00faltimo paso, era producir esa p\u00f3cima no \u00fanicamente a trav\u00e9s de la expresi\u00f3n escrita sino tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la expresi\u00f3n oral, utilizando una nueva t\u00e9cnica para el grupo, que era la pantalla verde.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, dado que en M\u00fasica se estaba preparando una melod\u00eda por este alumnado, al trabajar en proyecto con esta materia, se le propuso a Virginia, docente de M\u00fasica de ambos grupos, el incluir estas melod\u00edas como banda sonora al grabar los v\u00eddeos en Croma, quedando as\u00ed m\u00e1s completa a\u00fan si cabe la actividad. De esta manera, se interpret\u00f3 Monster Mash<\/em> con Boomwhackers por ambos grupos. <\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed os dejamos algunos momentos de esta actividad:<\/p>\n\n\n\n

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