{"id":19578,"date":"2025-01-27T20:10:20","date_gmt":"2025-01-27T19:10:20","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=19578"},"modified":"2025-01-27T20:11:25","modified_gmt":"2025-01-27T19:11:25","slug":"doblemente-premiados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2025\/01\/27\/doblemente-premiados\/","title":{"rendered":"Doblemente premiados"},"content":{"rendered":"\n

El IES Gregorio Prieto est\u00e1 de enhorabuena. Su alumnado ha recibido Sello de Calidad Nacional eTwinning por sus dos proyectos realizados durante el pasado curso en la materia de Franc\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Este Sello de Calidad es un reconocimiento Nacional a nuestro IES por unos proyectos colaborativos que marcan un referente en materia educativa y que cumplen con altos est\u00e1ndares de excelencia en el contexto de la plataforma eTwinning.<\/p>\n\n\n\n

En estos proyectos el alumnado ha sido el centro de su aprendizaje. Han desarrollado la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos orales y escritos en unos entornos muy motivadores.<\/p>\n\n\n\n

Las nuevas tecnolog\u00edas han sido herramientas indispensables para poder preparar sus avatares, sus v\u00eddeos con Stop Motion, sus personajes con realidad aumentada, sus actividades con croma y muchas m\u00e1s actividades.<\/p>\n\n\n\n

No podemos dejar a un lado el trabajo en equipo, la divisi\u00f3n de tareas, el manejo del tiempo, la exposici\u00f3n de ideas, el respeto a las dem\u00e1s personas, habilidades todas ellas, muy necesarias en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Desde aqu\u00ed enhorabuena al alumnado y al profesorado que ha participado en estos dos proyectos.<\/p>\n\n\n\n

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El IES Gregorio Prieto est\u00e1 de enhorabuena. Su alumnado ha recibido Sello de Calidad Nacional eTwinning por sus dos proyectos realizados durante el pasado curso en la materia de Franc\u00e9s. Este Sello de Calidad es un reconocimiento Nacional a nuestro IES por unos proyectos colaborativos que marcan un referente en materia educativa y que cumplen … <\/p>\n

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