{"id":17603,"date":"2024-04-11T12:15:57","date_gmt":"2024-04-11T10:15:57","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=17603"},"modified":"2024-04-11T12:15:58","modified_gmt":"2024-04-11T10:15:58","slug":"proyectos-interdisciplinares-en-1o-de-bachillerato-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2024\/04\/11\/proyectos-interdisciplinares-en-1o-de-bachillerato-bilingue\/","title":{"rendered":"PROYECTOS INTERDISCIPLINARES EN 1\u00ba DE BACHILLERATO BILING\u00dcE"},"content":{"rendered":"\n

El alumnado de 1\u00ba de Bachillerato biling\u00fce ha trabajado de forma interdisciplinar realizando dos proyectos que incluyen las materias de Educaci\u00f3n F\u00edsica e Ingl\u00e9s, las cuales forman parte del proyecto British.<\/p>\n\n\n\n

En el primer proyecto, trabajaron los h\u00e1bitos saludables gracias a la informaci\u00f3n y materiales que les transmiti\u00f3 la profesora de Educaci\u00f3n F\u00edsica y profundizaron en cuestiones m\u00e1s t\u00e9cnicas como la alimentaci\u00f3n pre y post entreno o la hidrataci\u00f3n en el deporte. Despu\u00e9s, trabajaron en el aula del futuro en la materia de ingl\u00e9s c\u00f3mo transmitir esos conocimientos como si realizaran un v\u00eddeo en YouTube. De esta manera, trabajaron competencias digitales, ling\u00fc\u00edsticas y de conciencia c\u00edvica. Finalmente, para aprovechar y compartir su contenido informacional, se proyectaron los v\u00eddeos en el panel de la entrada del instituto.<\/p>\n\n\n\n

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El otro proyecto, tambi\u00e9n dentro del programa British y de la mano de Educaci\u00f3n F\u00edsica e Ingl\u00e9s, trabajaron la concienciaci\u00f3n sobre la inclusi\u00f3n mediante la creaci\u00f3n de presentaciones que tuvieron que explicar en ingl\u00e9s sobre los deportes paral\u00edmpicos. En Educaci\u00f3n F\u00edsica trabajaron diferentes deportes con distintas limitaciones motoras o visuales para poder crear conciencia y reflexionar sobre las dificultades que se pueden encontrar y la importancia de luchar por la inclusi\u00f3n y por oportunidades equitativas para todos.<\/p>\n\n\n\n

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Ambos proyectos han tenido muy buena acogida, valoraci\u00f3n y resultados por parte del alumnado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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