{"id":16335,"date":"2023-11-07T19:22:32","date_gmt":"2023-11-07T18:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=16335"},"modified":"2023-11-07T19:26:09","modified_gmt":"2023-11-07T18:26:09","slug":"actividad-de-digitalizacion-de-procesos-con-realidad-aumentada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2023\/11\/07\/actividad-de-digitalizacion-de-procesos-con-realidad-aumentada\/","title":{"rendered":"ACTIVIDAD DE DIGITALIZACI\u00d3N DE PROCESOS CON REALIDAD AUMENTADA"},"content":{"rendered":"\n

Durante la semana en la que nos visit\u00f3 alumnado y profesorado del centro Sint-Paulusschool Campus Hemelvaart de Waregem, B\u00e9lgica, se llevaron a cabo distintos proyectos. Entre ellos, en el aula ATECA se llev\u00f3 a cabo la digitalizaci\u00f3n del uso de una mesa de grabaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de un podcast.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 es eso de digitalizaci\u00f3n? En t\u00e9rminos generales podemos contestar que es pasar una informaci\u00f3n a digital. En la digitalizaci\u00f3n de procesos lo que convertimos en digital es la explicaci\u00f3n detallada de c\u00f3mo realizar un proceso, en este proyecto concreto c\u00f3mo utilizar una mesa de grabaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de un podcast. Este proceso de digitalizaci\u00f3n se realiz\u00f3 utilizando SAAM (Herramienta de Digitalizaci\u00f3n de Operaciones T\u00e9cnicas de la empresa Innovae) que nos permite preparar y utilizar este material en dispositivos de realidad aumentada como las HoloLens.<\/p>\n\n\n\n

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Estos proyectos que implican la realizaci\u00f3n detallada y paso a paso de alg\u00fan proceso, combinado con las tecnolog\u00edas m\u00e1s actuales aportan al alumnado:
Un mejor aprendizaje: al razonar sobre c\u00f3mo dividir una informaci\u00f3n completa en una serie de pasos concretos y precisos sobre el tema que se est\u00e1 tratando. Esto les ayuda a comprender mejor los conceptos y a adquirir las habilidades necesarias.
Una mayor autonom\u00eda: ya que el estas tareas permiten al alumnado aprender a su propio ritmo y de forma independiente. Esto les ayuda a desarrollar su autonom\u00eda y a ser m\u00e1s responsables de su propio aprendizaje.
Una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los conceptos: al tener que explicar los conceptos de forma clara y concisa, utilizando ejemplos reales que ayudan al alumnado ver la utilidad real de lo que est\u00e1n realizando.
Una mayor pr\u00e1ctica: al tener la oportunidad de practicar y llevar a cabo el proceso del cual est\u00e1n detallando los pasos a realizar; lo que les ayuda a consolidar sus conocimientos y habilidades.
Una mayor motivaci\u00f3n: el uso de tecnolog\u00edas actuales como es la realidad aumentada y la realizaci\u00f3n de su propio material de estudio puede ser m\u00e1s atractivo y motivador para el alumnado que otras actividades como las clases magistrales. Esto se debe a que el alumnado puede encontrar la informaci\u00f3n que necesita de forma r\u00e1pida, sencilla y atractiva; y puede practicar lo que ha aprendido de forma aut\u00f3noma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante la semana en la que nos visit\u00f3 alumnado y profesorado del centro Sint-Paulusschool Campus Hemelvaart de Waregem, B\u00e9lgica, se llevaron a cabo distintos proyectos. Entre ellos, en el aula ATECA se llev\u00f3 a cabo la digitalizaci\u00f3n del uso de una mesa de grabaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de un podcast. \u00bfQu\u00e9 es eso de digitalizaci\u00f3n? … <\/p>\n

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