{"id":14766,"date":"2023-05-04T14:02:03","date_gmt":"2023-05-04T12:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=14766"},"modified":"2023-05-04T14:02:03","modified_gmt":"2023-05-04T12:02:03","slug":"job-shadowing-en-wurzburg-alemania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2023\/05\/04\/job-shadowing-en-wurzburg-alemania\/","title":{"rendered":"Job shadowing en W\u00fcrzburg, Alemania"},"content":{"rendered":"\n

La semana comprendida entre los d\u00edas 24 y 28 de abril viajamos a W\u00fcrzburg en Alemania, con
el fin de participar dentro del proyecto Erasmus+ del I.E.S Gregorio Prieto en la actividad
conocida como \u201cjob shadowing\u201d. Las dos profesoras participantes asistimos a diferentes clases
en la especialidad de \u201cchild care\u201d en el instituto de FP dual Klara-Oppenheimer, donde
desarrollamos los objetivos previamente dise\u00f1ados a tal fin. Entre ellos destacan potenciar la
competencia ling\u00fc\u00edstica en alem\u00e1n, franc\u00e9s e ingl\u00e9s, la observaci\u00f3n de nuevos m\u00e9todos de
trabajo y el uso de recursos digitales, directamente relacionados con la competencia digital.<\/p>\n\n\n\n

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PANOR\u00c1MICA DEL RIO MAIN DESDE EL PUENTE VIEJO EN LA CIUDAD DE W\u00dcRZBURG<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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La acogida por parte del profesorado y del centro alem\u00e1n en general podemos calificarla de
calurosa dado que en todo momento nos ofrecieron la posibilidad de participar en todas
aquellas actividades que consider\u00e1ramos interesantes y convenientes, haci\u00e9ndonos sentir
como un miembro m\u00e1s del instituto.
En este proceso de observaci\u00f3n hemos encontrado semejanzas pero tambi\u00e9n diferencias
notables con relaci\u00f3n a nuestro sistema educativo sobre todo en el \u00e1mbito de la FP. Dichas
diferencias ser\u00e1n compartidas con nuestros colegas en el I.E.S Gregorio Prieto.
Nos ha llamado poderosamente la atenci\u00f3n los trabajos por proyectos colaborativos llevados a
cabo en las aulas, estos trabajos se desarrollan en dos tiempos: en un primer momento el
profesorado dise\u00f1a la actividad que posteriormente propone a los alumnos para que la
desarrollen con trabajo personal en casa y en equipo en clase. Se establece una interacci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

constante y directa entre profesorado y alumnado, lo que propicia una cercan\u00eda constante que
facilita el ambiente de trabajo y la relaci\u00f3n entre ambos grupos.
Fuera de lo estrictamente acad\u00e9mico, el centro alem\u00e1n organiz\u00f3 una visita guiada por los
lugares m\u00e1s emblem\u00e1ticos para darnos a conocer la historia y en general los aspectos
culturales m\u00e1s relevantes de esta bella e interesante ciudad alemana.
Agradecemos al equipo Erasmus+ de nuestro centro toda la ayuda y el apoyo recibido para
hacer posible esta experiencia profesional que ha sido desde todos los puntos de vista un
\u00e9xito. De la misma manera agradecemos tambi\u00e9n todo el trabajo realizado por parte del
equipo alem\u00e1n para la consecuci\u00f3n de este \u201cjob shadowing\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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VISITA CULTURAL GUIADA CON LOS DISTINTOS EQUIPOS DE PROFESORES Y ALUMNOS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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