{"id":14299,"date":"2023-03-27T22:03:54","date_gmt":"2023-03-27T20:03:54","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=14299"},"modified":"2024-12-10T09:43:40","modified_gmt":"2024-12-10T08:43:40","slug":"science-fair","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2023\/03\/27\/science-fair\/","title":{"rendered":"Science Fair"},"content":{"rendered":"\n

La Feria de la Ciencia que se ven\u00eda realizando como actividad enmarcada dentro del Plan de Transici\u00f3n entre etapas de Centros British de la localidad, ha abierto sus puertas hoy 27 de marzo en nuestro IES y se llevar\u00e1 a cabo en una jornada de 2 d\u00edas consecutivos, 27 y 28.<\/p>\n\n\n\n

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Distintos miembros de diversos departamentos de nuestro Centro Educativo: Antonio Pozuelo de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Ana Nieto, Encarni Fern\u00e1ndez y Francisco Sep\u00falveda F\u00edsica y Qu\u00edmica, Mercedes Ort\u00edz de Electricidad,\u00a0 Antonio Cano, Ra\u00fal Ruiz Olivares, Vicenta Mendoza de Tecnolog\u00eda y Estrella como Coordinadora del Proyecto, as\u00ed como el Equipo Docente de 5\u00ba y 6\u00ba del CEIP Maestro Juan Alcaide: Maribel Ca\u00f1adas coordinadora del proyecto en el CEIP, Mar\u00eda Jes\u00fas Aranda y Marian Ferrer, docentes de los cursos part\u00edcipes, a\u00fanan sus fuerzas en una jornada en la que la ciencia es el motor de uni\u00f3n de estos centros y de su alumnado.<\/p>\n\n\n\n

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La jornada ha comenzado con  la Inauguraci\u00f3n de la Feria por parte de los Directores de ambos centros educativos, David Espinosa y Jes\u00fas Manuel Rasc\u00f3n, qui\u00e9nes han recalcado el valor de la coordinaci\u00f3n entre los dos centros, as\u00ed como el esfuerzo y dedicaci\u00f3n de todas las partes implicadas. <\/p>\n\n\n\n

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Se ha continuado con la entrega del  premio al cartel ganador de la feria, realizado por una alumna del CEIP Maestro Juan Alcaide, Alba Espinosa. Alba nos ha explicado la esencia que ha deseado plasmar en su cartel, todo lo que hay detr\u00e1s de esta Feria desde la part\u00edcula m\u00e1s peque\u00f1a hasta la uni\u00f3n de los  dos centros.<\/p>\n\n\n\n

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Posteriormente ha sido el turno de todos los experimentos y experiencias preparados por el Departamento de F\u00edsica y Qu\u00edmica y su alumnado de 2\u00ba y 3\u00ba ESO<\/p>\n\n\n\n

Hemos observado como el cambio de color del papel indicador de pH nos indica si una sustancia es \u00e1cido o base. Para ello hemos empleado \u00e1cido c\u00edtrico (lo podemos encontrar en todos los c\u00edtricos como el lim\u00f3n) y una disoluci\u00f3n de sosa. En la segunda parte de la experiencia hemos aprendido que tambi\u00e9n podemos emplear sustancias, como la fenoftaleina,  que nos indican el pH de una disoluci\u00f3n por el cambio de color que se observa en la disoluci\u00f3n  a investigar.<\/p>\n\n\n\n

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Por otro lado hemos estudiado un tipo de reacci\u00f3n qu\u00edmica con la experiencia de la Moneda camale\u00f3nica, en la que una moneda de c\u00e9ntimo de euro de color cobrizo cambia su color a plateado despu\u00e9s de sumergirla en una disoluci\u00f3n de hidr\u00f3xido de sodio a cierta temperatura y cinc en polvo disuelto en ella. Todo ello ocurre por la formaci\u00f3n de una fina de cinc en la superficie de la moneda, en realidad no es plata lo que recubre la moneda sino cinc. Si esa misma moneda la volvemos a calentar vuelve a adquirir su color cobrizo debido a la formaci\u00f3n de una aleaci\u00f3n de cobre y zinc conocida como lat\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Finalizadas estos experimentos ha llegado el turno del Departamento de Tecnolog\u00eda y nuestro alumnado de Bachillerato, quienes nos han deleitado con unos coches rob\u00f3ticos accionados con placas Arduino y unos juegos interactivos preparados con LEGO. Tambi\u00e9n se nos han mostrado atracciones de feria accionadas con motor preparadas por el alumnado de 2\u00ba ESO. Hemos podido profundizar en conceptos como la fuerza centr\u00edpeta y centr\u00edfuga, fuerzas, aceleraciones, circuitos electr\u00f3nicos, pensamiento computacional, energ\u00eda cin\u00e9tica y todo ello desde un punto de vista muy innovador.<\/p>\n\n\n\n

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Lleg\u00f3 el momento del recreo y de reponer fuerzas para continuar con todas las experiencias y experimentos del alumnado de primaria<\/p>\n\n\n\n

Fabulosos displays preparados a trav\u00e9s de los cuales, hemos podido aprender innumerables curiosidades y c\u00f3mo cada uno de los equipos, han llevado a cabo desde sus hip\u00f3tesis, deducciones hasta llegar a unas conclusiones. Todo un despliegue de ideas sobre c\u00f3mo el m\u00e9todo cient\u00edfico est\u00e1 en nuestro d\u00eda a d\u00eda. Con las exposiciones del alumnado de Educaci\u00f3n Primaria hemos aprendido los colores que captan mejor el calor, la electricidad que produce un lim\u00f3n, c\u00f3mo hacer arte usando distintos tipos de leche y las diferentes densidades de los l\u00edquidos, entre otras muchas cosas. <\/p>\n\n\n\n

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Much\u00edsimas gracias a los Equipos Directivos, a Santiago del Departamento de EPV, al Departamento de Agrarias, a Sebasti\u00e1n Aldavero, a Miguel Hurtado de Mendoza alumno de GM de Sistemas microinform\u00e1ticos y Redes, a Tom\u00e1s, a los miembros de los Departamento implicados, a las coordinadoras de los proyectos British de ambos centros y a todo el Equipo Docente de 5\u00ba y 6\u00ba por su inestimable ayuda para poder llevar a cabo estas fabulosas jornadas.<\/p>\n\n\n\n

Y por supuesto, gracias al esfuerzo, dedicaci\u00f3n e ilusi\u00f3n del alumnado del IES y del CEIP, pues sin el alumnado esta Feria jam\u00e1s ser\u00eda posible.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ma\u00f1ana, a otro fabuloso d\u00eda en nuestra Feria de Ciencia!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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