{"id":11091,"date":"2022-06-24T12:34:58","date_gmt":"2022-06-24T10:34:58","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?p=11091"},"modified":"2024-12-10T09:53:23","modified_gmt":"2024-12-10T08:53:23","slug":"aprendizaje-servicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/2022\/06\/24\/aprendizaje-servicio\/","title":{"rendered":"Aprendizaje Servicio"},"content":{"rendered":"\n<p>Te preguntar\u00e1s \u00bfQu\u00e9 es ? Pues es un m\u00e9todo de ense\u00f1anza- aprendizaje que tiene como fin formar ciudadanos comprometidos con su entorno, ciudadanos capaces de generar cambios. Un aprendizaje en el que el alumnado pone en pr\u00e1ctica unos contenidos y unas competencias en un contexto real y con el fin de llevar una mejora.<\/p>\n\n\n\n<p>Y&#8230; \u00bfC\u00f3mo se lleva a cabo? El alumnado analiza su entorno, en concreto analiza situaciones que son susceptibles de ser mejoradas. Estudia en profundidad si verdaderamente su percepci\u00f3n es un problema como tal,  profundiza en qu\u00e9 causas lo provocan o qu\u00e9 causas est\u00e1n impl\u00edcitas en dicho problema (sociales, econ\u00f3micas hist\u00f3ricas..) para posteriormente plantear  unas soluciones de las que ellos mismos sean sujeto activos.<\/p>\n\n\n\n<p>Por citar algunos ejemplos, el alumnado de nuestro IES junto a  Estrella, su profesora de ingl\u00e9s, trabajaron bajo esta metodolog\u00eda analizando problemas medioambientales en nuestro IES. Vieron que exist\u00eda un elevado n\u00famero de botellas de pl\u00e1stico de agua, analizaron las causas, llegando a la conclusi\u00f3n de que una de las principales razones para ello era la falta de fuentes y el lugar en el que se encontraba la \u00fanica fuente existente. <\/p>\n\n\n\n<p>Llegados a esta conclusi\u00f3n, consultaron al resto de la comunidad educativa para ver si lo que ellos sent\u00edan como un problema, era tambi\u00e9n as\u00ed  percibido por el resto de la comunidad. Con datos objetivos sobre la mano, viendo que s\u00ed era notado como problema, ofrecieron soluciones de las que el alumnado era parte activa, por ejemplo el poner nuevas fuentes en distintos puntos del centro y c\u00f3mo poder sufragar el coste de dichas fuentes. Plantearon toda la situaci\u00f3n de aprendizaje al Equipo Directivo, desde el problema, al an\u00e1lisis de los resultados y  a sus soluciones, para que de manera conjunta, alumnado y Equipo Directivo, pudieran dar  una soluci\u00f3n real. <\/p>\n\n\n\n<p>Gracias a esta iniciativa, desde el Equipo Directivo se plante\u00f3, que al finalizar la limitaciones que la situaci\u00f3n actual  nos plantea, se habilitar\u00eda una nueva fuente en nuestro IES que solventase los problemas detectados. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"An enviromentally friendly High School\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genially.com\/60940fd2833c490d6fb63804#?secret=yBBxIcqtl7' data-secret='yBBxIcqtl7' scrolling='yes'><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>En el presente curso, alumnado de 4\u00ba  de nuevo junto a su profesora de Ingl\u00e9s han vuelto a trabajar bajo la metodolog\u00eda de aprendizaje servicio dentro de la materia analizando desde diversas perspectivas, distintos problemas del IES; Ahora era el momento de analizar la sirena de nuestro IES uni\u00e9ndola a contaminaci\u00f3n ac\u00fastica y a c\u00f3mo nos hace sentir  en la jornada escolar. El peso de las mochilas y c\u00f3mo repercute en nuestro bienestar f\u00edsico. La situaci\u00f3n de las pistas o de las plazas de aparcamiento de las bicis uni\u00e9ndolo todo ello una buena pr\u00e1ctica de la actividad f\u00edsico deportiva. <\/p>\n\n\n\n<p>Una vez m\u00e1s, este grupo de cuarto ha seguido el mismo proceso anteriormente mencionado; An\u00e1lisis de datos, investigaci\u00f3n al respecto de las causas, consulta a la comunidad educativa y propuesta de soluciones de las que ellos sean parte activa. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1a32KKK7UMmiBPyrywl2P4zBVr8saMQuw\/view?usp=sharing\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"313\" height=\"208\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11934\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.png 313w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1-300x199.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 313px) 100vw, 313px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Gracias a estos nuevos proyectos de Aprendizaje Servicio, tendremos pronto novedades en el timbre del IES y mejoras en las pistas y en los aparcamientos de las bicis puesto que estos dos puntos estaban tambi\u00e9n en la mente del Equipo Directivo y del Dep de Ed. F\u00edsica. Por lo tanto, los proyectos han venido a reforzar y a ofrecer un nuevo punto de vista  a la idea que estos dos \u00f3rganos ya ten\u00edan.<\/p>\n\n\n\n<p>Este aprendizaje servicio tiene un estrecho v\u00ednculo con el desarrollo de habilidades del siglo XXI como la empat\u00eda, la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico,  la resoluci\u00f3n de problemas,  el control del tiempo, el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n, la determinaci\u00f3n y la perseverancia entre otras muchas habilidades.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1YZg-GRWYrwfswxfUI8agE2pID6rghKIV\/view?usp=sharing\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"563\" height=\"315\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/x.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12071\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/x.png 563w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/x-300x168.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 563px) 100vw, 563px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Incluso lo podemos unir a otros aspectos de la vida como la actividad emprendedora, dado que en la creaci\u00f3n de una empresa se dan los pasos llevado a cabo por nuestro alumnado. Prueba de ello es que proyectos realizados en el aula de Ingl\u00e9s, han sido galardonados con el primer y tercer premio en el concurso de \u00bb <em>Mejor idea emprendedora de negocio\u00bb<\/em> organizado por el Equipo del Aula de Emprendimiento del nuestro IES.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ies-gregorio-prieto wp-block-embed-ies-gregorio-prieto\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"SzgaEyjKqF\"><a href=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/videos-ganadores-de-nuestro-concurso\/\">V\u00cdDEOS GANADORES DE NUESTRO CONCURSO<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abV\u00cdDEOS GANADORES DE NUESTRO CONCURSO\u00bb \u2014 IES Gregorio Prieto\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/videos-ganadores-de-nuestro-concurso\/embed\/#?secret=47rctWLqb2#?secret=SzgaEyjKqF\" data-secret=\"SzgaEyjKqF\" width=\"525\" height=\"296\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te preguntar\u00e1s \u00bfQu\u00e9 es ? 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