{"id":519,"date":"2020-05-06T18:40:47","date_gmt":"2020-05-06T16:40:47","guid":{"rendered":"https:\/\/somosdelprieto.com\/?page_id=519"},"modified":"2023-07-02T13:04:22","modified_gmt":"2023-07-02T11:04:22","slug":"departamento-de-musica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/somosdelprieto.com\/index.php\/departamentos\/departamento-de-musica\/","title":{"rendered":"Departamento de M\u00fasica"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/logo-departamento.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-523\" width=\"198\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/logo-departamento.jpg 191w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/logo-departamento-150x150.jpg 150w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/logo-departamento-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Bienvenidos al Departamento de M\u00fasica \/ Welcome to the Music Department<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>MIEMBROS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Pedrera Llosa, Sergio<br><strong>Vidal Mi\u00f1ana, Virginia Mar\u00eda&nbsp;(JD)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 M\u00daSICA?<\/strong> Porque la M\u00fasica es <strong>Ciencia<\/strong>. Porque la M\u00fasica es <strong>Matem\u00e1ticas<\/strong>. Porque la M\u00fasica es un <strong>Lenguaje<\/strong>. Porque la M\u00fasica es un <strong>Idioma Extranjero<\/strong>. Porque la M\u00fasica es <strong>Historia<\/strong>. Porque la M\u00fasica es <strong>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>. Porque la M\u00fasica es <strong>Disciplina<\/strong>. Porque la M\u00fasica es <strong>Filosof\u00eda<\/strong>. Porque la M\u00fasica es todas estas cosas, pero sobre todo&#8230; la M\u00fasica es <strong>ARTE<\/strong>. <\/p><p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 ense\u00f1amos M\u00fasica?<\/strong> No porque queramos que todos nuestros alumnos y alumnas sean m\u00fasicos. No porque esperamos que nuestros alumnos canten fant\u00e1sticamente o toquen virtuosamente un instrumento&#8230; <strong>Ense\u00f1amos M\u00fasica para ser m\u00e1s humanos, para poder compartir belleza y para disfrutar m\u00e1s de la vida.<\/strong> <\/p><p>Y porque esto est\u00e1 avalado por infinidad de estudios cient\u00edficos, consideramos que la M\u00fasica deber\u00eda ser una <strong>ASIGNATURA TRONCAL<\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/IESGPMUSIC\/playlists\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"617\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Captura-de-pantalla-2020-12-23-a-las-10.54.23-1024x617.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2943 size-full\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Captura-de-pantalla-2020-12-23-a-las-10.54.23-1024x617.png 1024w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Captura-de-pantalla-2020-12-23-a-las-10.54.23-300x181.png 300w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Captura-de-pantalla-2020-12-23-a-las-10.54.23-768x463.png 768w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Captura-de-pantalla-2020-12-23-a-las-10.54.23.png 1503w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/IESGPMUSIC\/playlists\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CANAL YOUTUBE DEL DEPARTAMENTO<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Este es el canal de Youtube del departamento. Un canal en el que nuestro alumnado es el protagonista.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00a1SUSCR\u00cdBETE!<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/guitars-2912447_1280-1024x577.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5939\" width=\"307\" height=\"172\" srcset=\"https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/guitars-2912447_1280-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/guitars-2912447_1280-300x169.jpg 300w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/guitars-2912447_1280-768x433.jpg 768w, https:\/\/somosdelprieto.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/guitars-2912447_1280.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 307px) 100vw, 307px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"><span style=\"text-decoration: underline\">OPTATIVIDAD DE LA MATERIA DE M\u00daSICA EN ESO Y BACHILLERATO<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En nuestro centro, la materia de M\u00fasica se oferta en todos los cursos de la ESO y Bachillerato; es <strong>obligatoria en los dos primeros cursos de la ESO<\/strong> y desde 3\u00ba ESO hasta 2\u00ba de Bachillerato, se oferta de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingOne\">\n      <h5 class=\"mb-0\">\n        <button class=\"btn btn-link\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"#collapseOne\">\n          3\u00ba ESO &#8211; M\u00daSICA ACTIVA, MOVIMIENTO Y FOLKLORE (2 sesiones semanales)\n        <\/button>\n      <\/h5>\n    <\/div>\n\n    <div id=\"collapseOne\" class=\"collapse show\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n        En 3\u00ba de ESO, la m\u00fasica se abordar\u00e1 a trav\u00e9s de la materia espec\u00edfica M\u00fasica activa, movimiento y folklore que es eminentemente pr\u00e1ctica. La adquisici\u00f3n de los saberes b\u00e1sicos se har\u00e1 a trav\u00e9s de los procedimientos. La pr\u00e1ctica musical mejora la memoria, la concentraci\u00f3n, la psicomotricidad, el control de las emociones, la autoestima, la tolerancia, las habilidades para enfrentarse a un p\u00fablico o la capacidad para trabajar en grupo. Los pilares fundamentales son la interpretaci\u00f3n (vocal, instrumental, corporal&#8230;) y la audici\u00f3n activa. Todo ello potenciado desde las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica y el aprendizaje basado en proyectos.\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingTwo\">\n      <h5 class=\"mb-0\">\n        <button class=\"btn btn-link collapsed\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"#collapseTwo\">\n          4\u00ba ESO &#8211; M\u00daSICA (3 sesiones semanales)\n        <\/button>\n      <\/h5>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapseTwo\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingTwo\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\nM\u00fasica en 4\u00ba de ESO se ocupa del estudio pr\u00e1ctico de la m\u00fasica actual: la m\u00fasica popular urbana (jazz, pop, rock, hip-hop&#8230;), la m\u00fasica de cine, las nuevas tecnolog\u00edas en su relaci\u00f3n con la m\u00fasica y en su aplicaci\u00f3n a ella. Tambi\u00e9n se ocupa del legado musical espa\u00f1ol y de la diversidad musical en el mundo. Desde la pr\u00e1ctica la interpretaci\u00f3n vocal, instrumental, corporal, es eje vertebrador en torno al cual se organizan los distintos contenidos de las unidades. Esto es as\u00ed porque, adem\u00e1s de mejorar las competencias en el alumnado, es capaz de interconectar contenidos de escucha, creaci\u00f3n e improvisaci\u00f3n, evoluci\u00f3n hist\u00f3rica, de lenguaje musical, lecto-escritura, valores, etc&#8230; \n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingThree\">\n      <h5 class=\"mb-0\">\n        <button class=\"btn btn-link collapsed\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"#collapseThree\">\n          1\u00ba BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES &#8211; LENGUAJE Y PR\u00c1CTICA MUSICAL <br> (4 sesiones semanales)\n        <\/button>\n      <\/h5>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapseThree\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingThree\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n        Esta materia se centra en el Lenguaje musical y en la expresi\u00f3n musical en la pr\u00e1ctica. Su finalidad es pues doble: ampliar y profundizar los conocimientos y experiencias auditivas relacionadas con el lenguaje musical; y desarrollar las capacidades de expresi\u00f3n musical en sus distintas facetas (interpretaci\u00f3n, composici\u00f3n, improvisaci\u00f3n&#8230;). Esta disciplina musical no solo desarrolla la creatividad, la sensibilidad art\u00edstica y el criterio est\u00e9tico, tambi\u00e9n ayuda al alumnado, a adquirir los conocimientos y habilidades para construir su personalidad, a trabajar en equipo, a desarrollar el pensamiento cr\u00edtico y a convertirse en ciudadanos que act\u00faen de forma responsable y aut\u00f3noma. En definitiva, la actividad musical, en sus diversas facetas, favorece las capacidades sociales y expresivas del alumnado.\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingThree\">\n      <h5 class=\"mb-0\">\n        <button class=\"btn btn-link collapsed\" data-toggle=\"collapse\" data-target=\"#collapse4\">\n          2\u00ba BACHILLERATO &#8211; HISTORIA DE LA M\u00daSICA Y DE LA DANZA (4 sesiones semanales)\n        <\/button>\n      <\/h5>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapse4\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingThree\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n        Partiendo de la interpretaci\u00f3n musical de obras de los diferentes periodos hist\u00f3ricos, vinculamos la m\u00fasica y la danza  una visi\u00f3n global del lugar que ocupan ambas disciplinas en la historia del arte; dotando al alumnado de fundamentos para la comprensi\u00f3n, el an\u00e1lisis y la valoraci\u00f3n de las creaciones; aportarles criterios para establecer juicios est\u00e9ticos propios sobre las mismas; y finalmente facilitarles la adquisici\u00f3n de saberes culturales m\u00e1s ambiciosos. Familiarizamos al alumnado con la lectura de partituras, documentos y otras fuentes que le permitir\u00e1n el acceso a la comprensi\u00f3n de todos los aspectos t\u00e9cnicos, y le proporcionar\u00e1n habilidades y estrategias para reflexionar sobre ellos.\n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bienvenidos al Departamento de M\u00fasica \/ Welcome to the Music Department MIEMBROS: Pedrera Llosa, SergioVidal Mi\u00f1ana, Virginia Mar\u00eda&nbsp;(JD) \u00bfPor qu\u00e9 M\u00daSICA? Porque la M\u00fasica es Ciencia. Porque la M\u00fasica es Matem\u00e1ticas. Porque la M\u00fasica es un Lenguaje. Porque la M\u00fasica es un Idioma Extranjero. Porque la M\u00fasica es Historia. 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